跨文化视角下的语文教育：中国小学语文与马来西亚华文小学课程标准比较研究.docx

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2025-05-07 发布于上海
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跨文化视角下的语文教育：中国小学语文与马来西亚华文小学课程标准比较研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，国际间的交流与合作日益频繁，语言作为沟通的桥梁，其重要性愈发凸显。华文教育作为传承和弘扬中华文化的重要途径，在世界范围内得到了广泛的关注和发展。中国作为汉语的母语国，其小学语文教育体系经过长期的发展与完善，积累了丰富的经验，形成了一套具有自身特色的课程标准和教学模式。而马来西亚，作为海外华文教育的重要阵地之一，拥有庞大的华人社群，华文教育在其教育体系中占据着重要地位，其华文小学的华文课程标准也在适应本土需求和多元文化环境的过程中不断演变和发展。

对中国小学语文与