高中英语教学中人文素养培养的深度剖析与实践探索.docx

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2025-05-07 发布于上海
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高中英语教学中人文素养培养的深度剖析与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化的时代背景下，教育改革不断推进，对高中英语教学提出了更高的要求。英语作为一门国际通用语言，其教学目标不再仅仅局限于语言知识的传授和语言技能的培养，更注重学生人文素养的提升。《普通高中英语课程标准》明确指出，英语课程要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的人文精神和跨文化交际意识，这充分体现了在高中英语教学中培养学生人文素养的重要性和紧迫性。

从教育改革的角度来看，传统的英语教学往往侧重于应试技巧的训练，忽视了学生的全面发展。随着教育理念的更新，素质教育成为教育改革的核心，强调培养学生的