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叙述式教学设计方案数学演讲人：日期：
教学背景教学目标教学重难点教学过程教学资源与工具教学评价教学案例教学反思目录
01PART教学背景
新课程改革背景强调学生主体地位新课程改革注重学生作为学习主体的地位，鼓励学生自主探究和合作学习。倡导多样化教学新课程改革提倡采用多样化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。注重能力培养新课程改革强调培养学生的创新思维和实践能力，而不仅仅是传授知识。
叙述式教学概念叙述式教学是以故事或情境为载体，将数学知识融入其中，让学生在听故事或参与情境的过程中学习数学。叙述式教学特点叙述式教学具有趣味性、情境性和启发性，能够激发学生的学习兴趣和主动性。叙述式教学的定义
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