小学五年级语文陶校长演讲教案.pdfVIP

小学五年级语文陶校长演讲教案

作为一名悄悄奉献的教育工，编写教案是必不行少的，编写教案

有于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的学校五年级语

文陶校长演讲教案，仅供参考，期望能够帮忙到大家。

学校五年级语文陶校长演讲教案1

教学要求目标：

1、能正确、流、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会10个生字，会认4个两条绿线内的1个字只识不写，理

解有关由生字组成的新词。

3、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培育同

学不断激励自己、鞭策自己成为习惯。

4、感受演讲稿的情真意切，乐于仿照迁移运用，体会“学做真

人”，沟通陶行知其人其事，激情。

5、学会用“即使……也……”，既要……也要……”造句。

教学难点：

1、真实性、鼓舞性、礼仪性

千里之行，始于足下。

2、陶行知为什么作这篇演讲，写读后感。

3、仿照合作写演讲稿，参与演讲赛。

养成教育训练点：

让同学养成说真话，实事求是的习惯。

教学预备：

多媒体

1、录音带；配乐背景音乐钢《琴曲》

2、陶行知资料，“学做真人”演讲稿

3、话筒，录音机录制磁带，演讲稿四人合作一份。

课时支配：

2课时

第一教时

教学目的：介绍生平，了解演讲常识，初读知大意。

教学难点：音：稳韧

形：堡垒陶炼彼

义：堡垒、源泉、造福、坚忍不拔、彼岸、鞭策、长足

第2页/共24页

第一课时

教学目标：

1、能正确、流、地朗读课文，

2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

3、了解的生平。

4、初读课文，了解每天四问的内容。

教学重点：初读课文，了解每天四问的内容。

教学设计：

一、板题、沟通资料、听范读

1、板书解疑，陶校长（沟通资料）

原名文睿，安徽翕县人，近代教育家，晓庄学校，山海工学团,

生活教育理论，教学阅历，小先生制，育才学校，“公德”和“私德”。

2、听演讲录音范读）

小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、

发表见解的说话方式。

二、了解演讲学问，引入课文

得）。

4、引读全文

5、质疑留疑

教学过程：

一、揭示课题

孩子们，作为一名同学，作为一个渴望进步的人，怎样才能使自

己在各方面得到长足的进步呢？今日，我们将学习的课文，会具体地

告知你。

揭题：陶校长的演讲

介绍陶行知：我国近代的教育家，创办了“晓庄”、“育才”等

一批学校，培育了一批批、一代代人，创作了一部部教育著作，为我

国的教育事业作出了巨大的、不朽的贡献.

二、初读课文

出示：这是一篇演讲稿，那什么是演讲，演讲又有什么特点，文

章中陶校长的演讲主要讲了什么，是分哪几个方面来谈这个问题的呢?

听录音）

1、自读课文，要求读准子音、读通句子，作好记号，回答问题。

2、争论理解演讲的特点。

演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理，发表见解。

千里之行，始于足下。

演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近生活，讲的是真

话。演讲中带有剧烈的感情，具有很大的感召力。）

主要谈的是“每天四问”，分别从“健康”、“学问”、“工

作”、“道德”四个方面谈有没有进步