河南省巩义市7年级上册期中测试卷同步训练试题(含解析).docxVIP

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  • 2025-05-07 发布于河南
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河南省巩义市7年级上册期中测试卷同步训练试题(含解析).docx

河南省巩义市7年级上册期中测试卷同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列各组中的两项,不是同类项的是(???)

A.-x2y和2x2y B.23和32 C.-m3n2与m2n3 D.2πR与π2R

2、下列算式中正确的是(???????)

A. B. C. D.

3、4月24日是中国航天日,1970年的这一天,我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,标志着中国从此进入了太空时代,它的运行轨道,距地球最近点439000米.将439000用科学记数法表示应为(????????)

A.0.439×106 B.4.39×106 C.4.39×105 D.139×103

4、已知与是同类项,则的值是(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

5、代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列,正确的是()

A.-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B.-5xy3+3x2y-4x3y2-1

C.-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D.-1-5xy3+3x2y-4x3y2

6、3的相反数为()

A.﹣3 B.﹣ C. D.3

7、计算的结果是(???????)

A. B. C. D.

8、下图是由六个相同的小正方体搭成的几何体,这个几何体从正面看到的图形是()

A.A B.B C.C D.D

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列说法中正确的有()

A.互为相反数的两个数绝对值相等; B.绝对值等于本身的数只有正数;

C.不相等的两个数的绝对值可能相等; D.绝对值相等的两数一定相等.

2、下列说法中正确的是(?????)

A.一个非零有理数与它的倒数之积为1

B.一个非零有理数与它的相反数之商为-1

C.两数商为-1,则这两个数互为相反数

D.两数积为1,则这两个数互为相反数

3、下列式子的运算正确的是()

A.(a﹣b)﹣(b﹣2a)=3a-2b

B.(b+a﹣c)+(a﹣b)=2a+3b

C.﹣(﹣b+a)﹣(b﹣a)=0

D.(a﹣b+c)﹣(a+b﹣c)=﹣2b+2c

4、若|a|=3,|b|=4,且ab<0,则a与b的值是()

A.a=3,b=4 B.a=3,b=-4 C.a=-3,b=4 D.a=-3,b=-4

5、在下列说法中,其中正确的是(???????)

A.表示负数; B.多项式的是四次四项式;

C.单项式的系数为; D.若,则为非正数.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一个多项式M减去多项式,小马虎却误解为先加上这个多项式,结果,得,则正确的结果是________.

2、数轴上表示-4.5与2.5之间的所有整数之和是_______.

3、-_________________=.

4、如图所示的三个图中,不是三棱柱的展开图的是_____.(只填序号)

5、a、b互为有理数,且,,则a是_____数(填“正”或“负”)

6、用正数或负数填空:

(1)小商店平均每天可盈利250元,一个月(按30天计算)的利润是______元;

(2)小商店每天亏损20元,一周的利润是______元;

(3)小商店一周的利涧是1400元,平均每天的利润是_______元;

(4)小商店一周共亏损840元,平均每天的利润是______元.

7、已知a与b的和为2,b与c互为相反数,若=1,则a=__________.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、10袋小麦称重后记录如图所示(单位:千克).10袋小麦一共多少千克?如果每袋小麦以90千克为标准,10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?

2、新学期开学,两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上,请根据图中所给的数据信息,解答下列问题:

(1)一本数学课本的高度是多少厘米?

(2)讲台的高度是多少厘米?

(3)请写出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度的代数式(用含有x的代数式表示);

(4)若桌面上有56本同样的数学课本,整齐叠放成一摞,从中取走18本后,求余下的数学课本距离地面的高度.

3、阅读材料:数学活动课上,小智同学提出一个猜想;把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置,十位上的数不变,原

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