湖北省荆州市沙市中学等五校2022-2023学年高二下学期4月期中联考生物 无答案.docx

湖北省荆州市沙市中学等五年高二下学期4月期中联考生物试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.关于光合作用的过程，下列说法正确的是（）

A.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段

B.光反应和暗反应都发生在叶绿体基质中

C.光合作用产生的氧气全部来自水的分解

D.光合作用产生的氧气全部来自二氧化碳的还原

2.下列关于有丝分裂的描述，正确的是（）

A.有丝分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体

B.有丝分裂中期，染色体排列在赤道板两侧

C.有丝分裂后期，姐妹染色单体分离并移向细胞两极

D.有丝分裂末期，细胞核和细胞质同时分裂

3.下列关于酶的特性，正确的是（）

A.酶具有高效性和专一性

B.酶的活性不受温度和pH值的影响

C.酶在反应中被消耗

D.酶的活性可以通过加热来提高

4.下列关于生物多样性的描述，正确的是（）

A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

B.生物多样性是指物种的数量和种类

C.生物多样性是指生态系统的结构和功能

D.生物多样性是指生物体的形态和结构

5.下列关于生态系统的描述，正确的是（）

A.生态系统包括生物群落和非生物环境

B.生态系统中的能量流动是单向的

C.生态系统中的物质循环是封闭的

D.生态系统中的生物群落是稳定的

二、判断题（每题1分，共5分）

1.光合作用产生的氧气全部来自水的分解。（）

2.有丝分裂后期，姐妹染色单体分离并移向细胞两极。（）

3.酶的活性不受温度和pH值的影响。（）

4.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。（）

5.生态系统中的能量流动是单向的。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.光合作用的光反应阶段发生在______，暗反应阶段发生在______。

2.有丝分裂分为______、______和______三个阶段。

3.酶是一种______，具有______和______的特性。

4.生物多样性包括______、______和______。

5.生态系统中的能量流动是______的，物质循环是______的。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述光合作用的过程。

2.简述有丝分裂的过程。

3.简述酶的特性。

4.简述生物多样性的概念。

5.简述生态系统的概念。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.假设某植物的光合作用速率为10μmolCO2m?2s?1，呼吸作用速率为5μmolCO2m?2s?1，求该植物的净光合作用速率。

2.假设某动物的有丝分裂过程中，前期染色体数为2n，求后期染色体数。

3.假设某酶的最适温度为37℃，最适pH为7，求在温度为40℃、pH为6的条件下，该酶的活性变化。

4.假设某地区的生物多样性包括100种植物、50种动物和10种微生物，求该地区的物种多样性。

5.假设某生态系统中，能量从第一营养级传递到第二营养级的效率为10%，求从第一营养级到第四营养级的能量传递效率。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析光合作用和呼吸作用之间的关系。

2.分析生物多样性的保护措施。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验来验证光合作用的产物。

2.设计一个实验来观察有丝分裂的过程。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验来验证酶的活性受温度影响。

2.设计一个实验来研究不同光照条件下植物光合作用速率的变化。

3.设计一个实验来观察不同浓度的酶对化学反应速率的影响。

4.设计一个实验来比较不同种类的植物对同一环境因子的适应能力。

5.设计一个实验来研究生态系统中的能量流动和物质循环。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“有丝分裂”的概念。

2.解释“光合作用”的概念。

3.解释“酶”的概念。

4.解释“生物多样性”的概念。

5.解释“生态系统”的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考光合作用在自然界中的重要性。

2.思考有丝分裂在生物体发育中的作用。

3.思考酶在生物体内的作用。

4.思考生物多样性对生态系统稳定性的影响。

5.思考生态系统中的能量流动和物质循环对生物体的影响。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析人类活动对生物多样性的影响。

2.探讨如何通过政策制定来保护生物多样性。

3.分析环境污染对生态系统的影响。

4.探讨如何通过科学技术来改善环境污染问题。

5.分析人类活动对生态系统稳定性的影响。