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探索性学习在小学数学教学中的运用研究论文

摘要：本文旨在探讨探索性学习在小学数学教学中的运用，分析其对学生数学学习兴趣、思维能力和综合素质的影响。通过阐述探索性学习的内涵、价值及其在小学数学教学中的具体应用策略，为提高小学数学教学质量提供理论依据和实践参考。

关键词：探索性学习；小学数学；教学运用；策略

一、引言

（一）探索性学习的内涵与价值

1.探索性学习的内涵

探索性学习作为一种新型的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位，以问题为导向，引导学生自主探究、发现和解决问题。在小学数学教学中，探索性学习要求教师根据学生的认知特点，设计具有趣味性、挑战性和实践性的教学活动，激发学生的学习兴趣