基于数字化评价的初中地理课程思政融合教学策略研究教学研究课题报告.docx

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基于数字化评价的初中地理课程思政融合教学策略研究教学研究课题报告

一、基于数字化评价的初中地理课程思政融合教学策略研究教学研究开题报告

二、基于数字化评价的初中地理课程思政融合教学策略研究教学研究中期报告

三、基于数字化评价的初中地理课程思政融合教学策略研究教学研究结题报告

四、基于数字化评价的初中地理课程思政融合教学策略研究教学研究论文

基于数字化评价的初中地理课程思政融合教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着科技的飞速发展，数字化评价已逐渐成为教育评价的重要手段，其在教育领域的应用日益广泛。初中地理课程作为我国基础教育阶段的一门重要学科，承担着培养学生地理素养、提高国

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