专题14 函数模型及其应用-2025年高考数学一轮复习讲义(知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测)(新高考专用)原卷版.docxVIP

专题14 函数模型及其应用-2025年高考数学一轮复习讲义(知识梳理+真题自测+考点突破+分层检测)(新高考专用)原卷版.docx

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专题14函数模型及其应用(新高考专用)

目录

目录

【知识梳理】 2

【真题自测】 3

【考点突破】 4

【考点1】利用函数图象刻画实际问题的变化过程 4

【考点2】已知函数模型解决实际问题 7

【考点3】构造函数模型解决实际问题 9

【分层检测】 11

【基础篇】 11

【能力篇】 14

【培优篇】 16

考试要求:

1.了解指数函数、对数函数与一次函数增长速度的差异,理解“指数爆炸”“对数增长”“直线上升”等术语的含义.

2.通过收集、阅读一些现实生活、生产实际等数学模型,会选择合适的函数模型刻画现实问题的变化规律,了解函数模型在社会生活中的广泛应用.

知识梳理

知识梳理

1.指数、对数、幂函数模型性质比较

函数

性质

y=ax

(a1)

y=logax

(a1)

y=xn

(n0)

在(0,+∞)

上的增减性

单调递增

单调递增

单调递增

增长速度

越来越快

越来越慢

相对平稳

图象

的变化

随x的增大逐渐表现为与y轴平行

随x的增大逐渐表现为与x轴平行

随n值

变化而

各有不同

值的比较

存在一个x0,当xx0时,有logaxxnax

2.几种常见的函数模型

函数模型

函数解析式

一次函数模型

f(x)=ax+b(a,b为常数,a≠0)

二次函数模型

f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)

与指数函数相关的模型

f(x)=bax+c(a,b,c为常数,a0且a≠1,b≠0)

与对数函数相关的模型

f(x)=blogax+c(a,b,c为常数,a0且a≠1,b≠0)

与幂函数相关的模型

f(x)=axn+b(a,b,n为常数,a≠0)

1.“直线上升”是匀速增长,其增长量固定不变;“指数增长”先慢后快,其增长量成倍增加,常用“指数爆炸”来形容;“对数增长”先快后慢,其增长量越来越小.

2.充分理解题意,并熟练掌握几种常见函数的图象和性质是解题的关键.

3.易忽视实际问题中自变量的取值范围,需合理确定函数的定义域,必须验证数学结果对实际问题的合理性.

真题自测

真题自测

一、单选题

1.(2020·全国·高考真题)在新冠肺炎疫情防控期间,某超市开通网上销售业务,每天能完成1200份订单的配货,由于订单量大幅增加,导致订单积压.为解决困难,许多志愿者踊跃报名参加配货工作.已知该超市某日积压500份订单未配货,预计第二天的新订单超过1600份的概率为0.05,志愿者每人每天能完成50份订单的配货,为使第二天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于0.95,则至少需要志愿者(????)

A.10名 B.18名 C.24名 D.32名

2.(2020·山东·高考真题)基本再生数R0与世代间隔T是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可以用指数模型:描述累计感染病例数I(t)随时间t(单位:天)的变化规律,指数增长率r与R0,T近似满足R0=1+rT.有学者基于已有数据估计出R0=3.28,T=6.据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间约为(ln2≈0.69)(????)

A.1.2天 B.1.8天

C.2.5天 D.3.5天

二、多选题

3.(2023·全国·高考真题)噪声污染问题越来越受到重视.用声压级来度量声音的强弱,定义声压级,其中常数是听觉下限阈值,是实际声压.下表为不同声源的声压级:

声源

与声源的距离

声压级

燃油汽车

10

混合动力汽车

10

电动汽车

10

40

已知在距离燃油汽车、混合动力汽车、电动汽车处测得实际声压分别为,则(????).

A. B.

C. D.

三、填空题

4.(2019·北京·高考真题)李明自主创业,在网上经营一家水果店,销售的水果中有草莓、京白梨、西瓜、桃,价格依次为60元/盒、65元/盒、80元/盒、90元/盒.为增加销量,李明对这四种水果进行促销:一次购买水果的总价达到120元,顾客就少付x元.每笔订单顾客网上支付成功后,李明会得到支付款的80%.

①当x=10时,顾客一次购买草莓和西瓜各1盒,需要支付元;

②在促销活动中,为保证李明每笔订单得到的金额均不低于促销前总价的七折,则x的最大值为.

四、解答题

5.(2019·江苏·高考真题)如图,一个湖的边界是圆心为O的圆,湖的一侧有一条直线型公路l,湖上有桥AB(AB是圆O的直径).规划在公路l上选两个点P、Q,并修建两段直线型道路PB、QA.规划要求:线段PB、QA上的所有点到点O的距离均不小于圆O的半径.已知点A、B到直线l的距离分别为AC和BD(C、D为垂足),测得AB=10,AC=6,BD=12(单位:百米).

(1)若道路PB与桥AB垂直,求

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