2025年高考押题预测 化学（天津卷02）（考试版）.docxVIP

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2025年高考押题预测卷

高三化学

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Mn55Fe56Zn65

第Ⅰ卷（选择题共36分）

一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．清代《闽小记》中记载被称为“中国白”的德化白瓷：“以糯米浆调釉，其火候极足，色如凝脂”。下列说法正确的是

A．糯米浆中的淀粉高温水解生成果糖以增强釉料的粘性

B．硅氧四面体网状结构是陶瓷硬度大的原因之一

C．含铝化合物的存在使陶瓷不耐酸碱腐蚀

D．烧制白瓷应选用含量较高的泥料

2．下列化学用语表述错误的是

A．用于考古研究中分析古代人类食物结构的氮核素符号为

B．的电子式：

C．分子内氢键表示：

D．的空间结构和VSEPR模型均为

3．下列化学反应对应的离子方程式错误的是

A．利用稀硫酸、、铜片制硝酸铜：

B．明矾溶液与过量氨水混合：

C．向溶液中加入NaOH至溶液呈碱性：

D．向悬浊液中滴加几滴溶液：

4．某小组同学用铁粉还原AgCl制取Ag，实验如下：

实验

操作及现象

i．产生大量气泡和灰黑色固体（经检验为Ag、Fe）；

ii．静置后，固体变为灰白色；

iii．取固体，洗涤后加入KI溶液，生成黄色沉淀；

iv。取ii中上层清液，加入KSCN溶液，显红色，测得。

已知：不能氧化

下列说法不正确的是

A．由i可知发生了两个不同的置换反应

B．iii中生成黄色沉淀的反应为

C．由ii和iv可推测氧化性

D．ii中生成灰白色固体的可能原因：静置过程中增大，减小

5．微观结构决定物质性质，下列物质性质差异与结构因素匹配错误的是

性质差异

结构因素

A

热稳定性：

分子间氢键数目

B

硬度：金刚石碳化硅

共价键键能

C

碱性：

成键元素的电负性

D

熔点：

晶体类型

6．利用为原料合成新型可降解高分子的路线如下。下列说法正确的是

A．X的分子式为 B．X无顺反异构体

C．1个Y分子中含1个手性碳原子 D．以X为单体只能形成三种聚合物

7．前四周期元素的原子序数依次增大，同周期中基态Y原子未成对电子数最多，基态Z原子价层电子排布式为。Z和R位于同主族，基态的d能级达到全充满结构。由这五种元素组成的化合物为蓝色晶体。下列叙述正确的是

A．原子半径：

B．第一电离能：

C．常温下，和在空气中都容易被氧化

D．常温下，向溶液中加入溶液，产生蓝色沉淀

8．以辉铜矿(主要成分为，含少量、等杂质)为原料制备硝酸铜晶体的某工艺如图所示，不正确的是（??）

A．滤渣1中含有S和 B．加入过量铁粉发生的反应有3个

C．物质a可能是NaOH D．操作X包含蒸发、冷却、过滤等操作

9．实验室模拟二乙醇胺脱硫、再生及测定吸收率的过程。各步骤中装置和原理不能达到相应实验目的的是

A．制取

B．脱硫（吸收）

C．再生（解吸）

D．测定吸收率

10．一定温度下，在存在下与等物质的量的反应，主要产物为和。、和的物质的量分数随时间的变化如图1所示，反应过程中能量变化示意图如图2所示。

下列说法不正确的是

A．由图1可知，的活化能大于的活化能

B．时，各物质的物质的量分数变化可以用来解释

C．的过程中，存在键的断裂与形成、键的旋转

D．此温度下，生成的平衡常数小于生成的平衡常数

11．水系锌锰二次电池放电时存在电极剥落现象，造成电池容量衰减。研究发现，加入少量KI固体能很大程度恢复“损失”的容量，原理如图。已知PBS膜只允许通过。下列说法错误的是

A．放电时，0.6mol参加反应，理论上负极减少13g

B．充电时，电路中每通过2mol，阳极区溶液减少87g

C．放电时的总反应：

D．PBS膜的优点是能有效抑制电池的自放电

12．常温下，溶液中含硫粒子分布系数[比如：]与的关系如图1所示；金属硫化物和在饱和溶液中达沉淀溶解平衡时，与的关系如图2所示(c为金属离子浓度)。

下列说法正确的是

A．溶液中的

B．直线④表示饱和溶液中的与的关系

C．金属硫化物的

D．浓度均为的和的混合溶液不能通过滴加饱和溶液实现分离

第II卷（非选择题共64分）

13．（15分）常作为锂离子电池的正极材料，广泛应用于新能源汽车。是制备的原料。

(1)由钛白渣（主要成分为）获取的流程示意图如下。

资料：ⅰ．性能与其