2025年高中数学必修第一册同步课件（湘教版）3.1.1　对函数概念的再认识.pdfVIP

3．1.1对函数概念的再认识

最新课程标准

1.在初中用变量之间的依赖关系描述函数的基础上，用集合语言和

对应关系刻画函数，建立完整的函数概念．

2．体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用．

3．了解构成函数的要素．

4．能求简单函数的定义域．

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学科核心素养

1.了解函数的有关概念．(数学抽象)

2．会求函数的定义域和简单的值域．(数学运算)

3．会判断函数是否是同一个函数．(数学运算)

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01.新知初探·课前预习

02.题型探究·课堂解透

内容题型1函数关系的判断

题型2求函数的定义域

索引题型3两个函数是相等函数的判断

03.课时作业（十七）

新知初探·课前预习

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教材要点

要点一函数的概念

实数集

一般地，设A，B是两个非空的________，如果按照某种确定

的对应关系f，对于集合A中的任何一个数x，在集合B中都有

概念

唯一确定

________的数y和它对应，那么称这样的对应f：A→B为定义于A

取值于B的函数．

三对应关系y＝f(x)，(x∈A，y∈B)

x

要定义域________的取值范围

素值域与x∈A对应的函数值组成的集合{f(x)|x∈A}

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状元随笔

对函数概念的4点说明：

(1)非空性：函数定义中的集合A，B必须是两个非空实数集．

(2)任意性：即定义域中的每一个元素都有函数值．

(3)单值性：每一个自变量有唯一的函数值与之对应．

(4)方向性：函数是一个从定义域到值域的对应关系，如果改变这个

对应方向，那么新的对应所确定的关系就不一定是函数关系．

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要点二两个函数相等

两个函数f(x)和g(x)，当且仅当有相同的定义域U且对每个x∈U都有

f(x)＝g(x)时，叫作相等．

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状元随笔

由于值域是由定义域和对应关系决定的，所以确定一个函数只需要

两个要素：定义域和对应关系．即要检验给定的两个变量(变量均取

数值)之间是否具有函数关系，只要检验：

(1)定义域和对应关系是否给出；

(2)根据给出的对应关系，自变量x在定义域中的每一个值是否都有

唯一的函数值y和它对应．