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乡土之美：自然材料在农村幼儿园美术活动中的创新实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在幼儿教育中，美术活动是培养幼儿创造力、想象力和审美能力的重要途径。农村幼儿园由于其独特的地理位置和资源优势，拥有丰富的自然材料，如树叶、树枝、石头、泥土等，这些自然材料为农村幼儿园美术活动提供了丰富的素材。然而，当前农村幼儿园美术活动在开展过程中存在一些问题。一方面，部分教师受传统教育观念的束缚，过于注重美术技能的传授，忽视了幼儿创造力和想象力的培养，教学方式较为单一，以教师示范、幼儿模仿为主，导致幼儿在美术活动中缺乏主动性和创新性。另一方面，受资源和条件的限制，一些农村幼儿园美术活动材料匮乏，且多