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传播学与数学：跨学科视域下的历史溯源与发展脉络

一、引言

1.1研究背景与意义

在学术研究的广阔领域中，学科之间的界限正逐渐被打破，跨学科研究成为推动知识创新和理论发展的重要力量。传播学与数学，看似分属不同的学术范畴，前者聚焦于人类传播行为和传播过程的规律探究，后者则专注于数量、结构、变化以及空间模型等抽象概念的研究，但实际上，二者在发展历程中存在着千丝万缕的联系。

从传播学的发展来看，自其诞生之初，就积极吸收其他学科的理论和方法以完善自身的理论体系。早期的传播学研究多采用定性分析方法，对传播现象进行描述和阐释。然而，随着研究的深入，学者们逐渐意识到，仅靠定性分析难以对传播过程中的诸多复杂现