难点详解黑龙江省尚志市7年级上册期末测试卷专题测评试卷（含答案解析）.docxVIP

黑龙江省尚志市7年级上册期末测试卷专题测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题10分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、a与﹣2互为倒数，那么a等于（）

A．﹣2 B．2 C．﹣ D．

2、黑板上有一道题，是一个多项式减去，某同学由于大意，将减号抄成加号，得出结果是，这道题的正确结果是（???????）．

A． B． C． D．

3、如果与互为相反数，那么的值为（????????）

A． B． C． D．

4、已知一元一次方程，则下列解方程的过程正确的是(???????)

A．去分母，得

B．去分母，得

C．去分母，去括号，得

D．去分母，去括号，得

5、下列说法不正确的是（）

A．两点确定一条直线

B．两点间线段最短

C．两点间的线段叫做两点间的距离

D．正多边形的各边相等，各角相等

二、多选题（5小题，每小题0分，共计0分）

1、下列各数中，非正数的数是（）

A． B． C． D．

2、下列去括号或添括号，其中正确的是（）

A．3a2﹣6a﹣4ab+1＝3a2﹣[6a﹣（4ab﹣1）]

B．2a﹣2（﹣3x+2y﹣1）＝2a+6x﹣4y+2

C．a2﹣5a﹣ab+3＝（a2﹣ab）﹣（5a+3）

D．3ab﹣[5ab2﹣（2a2b﹣2）﹣a2b2]＝3ab﹣5ab2+2a2b﹣2+a2b2

3、下列方程中，与方程的解相同的是（???????）

A． B． C． D．

4、已知多项式，下列说法中正确的是?????（????????）

A．它是五次五项式 B．它的三次项系数是1

C．组成它的项有 D．常数项是

5、根据等式的性质，下列变形正确的是（???????）

A．若＝，则＝ B．若＝，则

C．若＝，则＝ D．若＝，则

第Ⅱ卷（非选择题90分）

三、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、比－2.5大，比小的所有整数有______

2、正方体有_____个顶点，经过每个顶点有_______条棱，这些棱都________；

3、已知单项式与是同类项，则______．

4、已知，，则的值为__________．

5、计算:的结果是____________.

四、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、把下列各数在数轴上表示出来，并比较各数大小，用“”连接．．

2、计算：．

3、在数轴上分别画出，，，并将，，所表示的数用“”连接，点表示数，点表示，点表示．

4、画出数轴，用数轴上的点表示下列各数，并用“”将它们连接起来：

．

5、阅读材料：数学活动课上，小智同学提出一个猜想；把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置，十位上的数不变，原数与所得数的差等于99乘原数的百位上的数与个位上的数的差．例如：782﹣287＝99×（7﹣2）．

(1)小智的猜想是否正确？若正确，对任意情况进行说明；若不正确，说明理由．

(2)已知一个五位正整数的万位上的数为m，个位上的数为n，把万位上的数与个位上的数交换位置，其余数位上的数不变，原数与所得数的差等于．（用含m，n的式子表示）

6、阅读理解：若、、为数轴上三点，若点到的距离是点到的距离的倍，即满足时，则称点是“对的相关点”．例如，当点、、表示的数分别为0，1，2时，，则称点是“对的2相关点”．

（1）如图1，点表示的数为，点表示的数为2．表示1的点到点的距离是2，到点的距离是1，那么点是“对的2相关点”；又如，表示0的点到点的距离是1，到点的距离是2，那么点“对的2相关点”，但点“对的2相关点”；（请在横线上填是或不是）；

（2）如图2，、为数轴上两点，点所表示的数为，点所表示的数为4．在数轴上，数所表示的点是“对的3相关点”；

（3）如图3，、为数轴上两点，点A所表示的数为，点B所表示的数为40．现有一只电子蚂蚁从点出发，以每秒4个单位的速度向左运动，到达点A停止．当经过多少秒时，、和中恰有一个点为“其余两点中一点对另一点的2相关点”？

7、阅读材料，探究规律，完成下列问题．

甲同学说：“我定义了一种新的运算，叫*（加乘）运算．“然后他写出了一些按照*（加乘）运算的运算法则进行运算的算式：；；；；；．乙同学看了这些算式后说：“我知道你定义的*（加乘）运算的运算法则了．”聪明的你也明白了吗？

(1)请你根据甲同学定义的*（加乘）运