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一年级上册第七单元课后练习题

【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。

把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈

的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是我整理的相关资料，望对您

有所帮助。

一、默写生字词：

伙伴、没有、同学、就要、拉手、粮食、满头大汗、呼叫、山洞、寒冷、由于、

冬天、辛苦、农民、午

饭、空闲、农夫、千万、禾苗

二、给加点的字注音。

栽树、箩筐、乘凉、颗粒、悯农、躺着过冬

三、写出下列字的笔顺。

伙、就、粮、万、农

四、读出下列偏旁部首，并写出几个含有此偏旁的字。

米(米字旁)：粒、粗、粮、类

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五、背诵课文，并填空。

1.小树栽好啦！三个小()()()()()()，

围

着小树()()()()。

2.夏天蚂蚁在搬粮食，有的()，有的()，个个

()()()

()。而蝈蝈却在乘凉，有的()()，有的睡觉，个个()

()()()。

3.锄禾

锄()()()()，

()滴()()()。

谁()盘()餐，

粒粒皆()()。

悯农

()()()粒粟，

()()()颗()。

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()()()()()，

()()犹饿死。

4.人()()虑必()()忧()备()患防

患未

()

5.江上()()()，但爱鲈鱼美。君看()()

()，()()风波里。

六、阅读短文.

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在

森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1.短文一共有()个自然段，第二自然段有()句话。

2.我在白纸上画了()、()、()和()。

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3.用“-”画出文中表示颜色的词语。

4.照样子写词语：

碧绿碧绿()()()

本资料为word版本，20222年最新整理，可参考、可编辑、可修改，如有需要，

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