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小学一年级下册数学复习计划范文

【导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做

的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，

叫做复习计划。以下是我整理的《小学一年级下册数学复习计划范文》相关资料，希

望帮助到您。

【篇一】小学一年级下册数学复习计划范文

一、学生基本情况分析：

本班共有44名学生，其中男生26名，女生18名。大部分学生经过将近一年的学

校生活，养成了较好的学习习惯，上课能较专心的听课，书写工整，能按时完成作业，

口算能力较强，能用学过的知识解决一些简单的问题。一小部分学生的书写还不够工

整、规范，口算速度较慢，特别是进位加法和退位减法，学生们的基础知识不够扎实，

对学过的知识有回生现象，比如：个别学生对于人民币的认识和换算有一定的难度，

不能熟练的进行换算，还有的学生对“大约几时”的判断比较模糊，学生运用知识灵

活解决问题的能力还较弱。还有部分学生没有养成做题之前先认真审题、理解题意以

及细心做题、认真检查的好习惯，常出现抄错数字、看错符号。通过三次测验，及格

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率在95%左右，优秀率在80%左右。有两名学生始终是考不及格，其中一名学生第一次

考了6分，第二次考了5分，第三次考了10分。在接下来的复习中，我希望有针对性

地帮助学生梳理知识，查漏补缺，使学生更好、更快地巩固所学知识。

二、复习目的：

知识与技能：进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关

时间、长度、方位与图形、人民币、统计等知识。

过程与方法：经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深

理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。

情感态度与价值观：通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感

受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。

三、复习内容：

数与代数：100以内数的认识、100以内数的加减法、认识钟表和人民币的认识。

空间与图形：方位与图形及厘米、米的认识。

统计与概率：简单的数据整理方法及认识简单的统计表和条形统计图。

实践与综合应用：图形的拼摆、数100以内的数；搜集信息、整理信息及100以

内数的加减法。

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四、复习重点：100以内数的认识和加减法及应用，人民币的认识，时间的认识。

五、复习难点：100以内数的加减法，人民币的简单计算和时间的认识。

六、复习措施：

充分考虑学生身心发展特点，结合学生通过各种途径获取的知识和积累的生活经

验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理

解数学。

1、大胆采用自主整理、合作交流的复习方式。

整理复习时，要给学生充分的时间和空间，让学生自主地回顾整理所学的知识，

然后通过小组整理、讨论交流等方式进行补充完善。只要学生用自己喜欢的’方式进

行了整理，教师都要给予鼓励，并对学生的整理提出合理化建议，使每个学生都有收

获，提高回顾与整理的兴趣和主动性。

2、加强回顾整理知识的方法指导。

全册的知识点比较多，学生在整理知识时，教师可充分利用综合情境图，根据学

生的认知水平和思维特点，引导学生进行有序的思考和整理，可以按教材提供的方法

进行回顾与整理，这样便于加强知识间的内在联系，帮助学生形成比较完整的知识结

构

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3、灵活运用练习题，提高复习效率。

复习时要突出重点，不能平均用力，做到既全面系统，又重点突出。还可以适当

补充一些课外练习题。

4、尊重学生的差异，重视查漏补缺。

无论是学生回顾整理知识，还是应用知识解决问题，教师都要注意加强有针对性

的指导，尤其是对学习有困难的学生进行个别帮助。教师要帮助他们及时地查漏补缺，

巩固所学的知识，使各个层次的学生都能在原有的基础上有所提高。

5、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习

活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

6、改进对学生的评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具

备了什么能力，在哪些地方还需努力。然后