2024—2025学年浙江省初中名校发展共同体九年级上学期期中语文试卷.docVIP

2024—2025学年浙江省初中名校发展共同体九年级上学期期中语文试卷

一、基础知识综合

(★★★)1.阅读下面文字，完成题目。

诗词是独属于中华民族的文化符号、艺术瑰宝。古jí①______里的尧舜之治成为帝王们礼乐治世的标杆，文人们的狼毫宣纸供我们一览大唐的盛世风华，马背上的即兴吟咏镌刻下一代天jiāo②______成吉思汗踏下的广mào③_______疆域……华夏的舟楫随时代漂流，历过险滩、击过浪潮，而每一时每一刻都是由诗书记载（A．zǎiB．zài）而下，汇成独一无二的文化。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①古jí_______②天jiāo________③广mào_________

(2)为文中加点词选择恰当的读音（）

A．zǎi

B．zài

二、名句名篇默写

(★★★)2.古诗词阅读路径梳理

阅读锌震：阅读古诗词时，可以从意象、典故、诗题、表现手法、写作背景、直抒胸臆的词语等路径把握作者情感。

诗文名句

出处

阅读路径

诗歌情感

（1）__________，__________。

杜甫《月夜忆舍弟》

意象：露、月

故乡感怀

（2）__________，__________。

苏轼《水调歌头·明月几时有》

直抒胸臆的词语：愿

美好祝愿

（3）__________，__________。

许浑《咸阳城东楼》

表现手法：虚实结合

感慨历史

（4）__________，__________！

韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

诗题：“左迁”一词的意思是：（5）___________

忠君之坚

三、诗歌鉴赏

(★★★)3.现代诗阅读路径探究

艾青的诗中的意象，是他主观感情与客观形象的一种契合。请阅读下面艾青的这首诗，根据意象来简析诗中的情感。

《阳光在远处》①（节选）

阳光在沙漠的远处，

船在暗云遮着的河上驰去，

暗的风，

暗的沙土，

暗的

旅客的心啊。

——阳光嬉笑地

射在沙漠的远处。①写作背景：1932年艾青远离家乡在法国巴黎学习绘画，在此期间创作本诗。

四、现代文阅读

(★★★)

谈读诗与趣味的培养（节选）

朱光潜

①据我的教书经验来说，一般青年都欢喜听故事而不欢喜读诗。记得从前在中学里教英文，讲一篇小说时常有别班的学生来旁听；但是遇着讲诗时，旁听者总是瞟着机会逃出去。从此一点，我们可以看出现在一般青年对于文学的趣味还是很低。

②一个人不欢喜诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精致。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。他们最爱读的小说不是描写内心生活或者社会真相的作品，而是《福尔摩斯侦探案》之类的东西。爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于《福尔摩斯侦探案》的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。

③要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。举一个很简单的例来说，比如贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处”。或是崔颢的《长干行》：“君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。”里面也都有故事，但是这两段故事多么简单平凡！两首诗之所以为诗，并不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两首诗却非你和我所做得出，虽然从表面看起来，它们是那么容易。读诗，就要从看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。

④各人的天资不同，有些人生来对于诗就感觉到趣味，有些人生来对于诗就丝毫不感觉到趣味，也有些人只对于某一种诗才感觉到趣味。但是趣味是可以培养的，虽然这件事实在不很容易。培养趣味好比开疆辟土，须逐渐把本非我所有的变为我所有的。

⑤对于中国诗我有过这样的认识变迁。最初我由爱好唐诗而看轻宋诗，后来我又由爱好魏晋诗而看轻唐诗。现在觉得各朝诗都各有特点，我们不能以衡量魏晋诗的标准去衡量唐诗和宋诗。它们代表几种不同的趣味，我们不必强其同。对于某一种诗，从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获；从偏嗜一类诗到和别