名师工作室教师个人成长计划.docxVIP

名师工作室教师个人成长计划

姓名

性别

出生

年月

学校

政治

面貌

最高

学历

优质课获奖情况

XXX-XXX

学年发展目标

1.理论素养方面:通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

2.教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合英语学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

3.科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。与全体英语组教师一起积极参与教研，认识教研的意义，用更高的热情投入到教研的工作中去。

XXX-XXX

学年发展目标

1.专业技能提升:深化英语专业知识，包括语言学、教学法、教育心理学等，提升听说读写译的综合能力，特别是口语表达和跨文化交际能力的增强。

2.教学方法创新:引入更多元化的“教学手段”，如项目式学习、翻转课堂、游戏化学习等，提高课堂的趣味性和参与度，促进学生主动学习。

3.技术应用融合:熟练掌握并创新应用信息技术于教学中，如利用多媒体教学软件、在线教育资源APP等，提升教学效率和质量。

4.科研与反思:积极参与教育科研活动，撰写教学论文，进行教学案例分析和教学反思，形成自己的教学风格和理论体系。

5.跨文化交流能力:增强国际视野，通过阅读英文原版书籍和文章，提升跨文化理解和沟通能力，更好地培养学生的全球意识。

读书计划

1.英语阅读教学中的材料处理：解读与使用

2.英语阅读教学中的综合视野：理论与实践

3.英语阅读教学中的信息加工：提取与整合

4.英语阅读教学中的目标定位：综合视野视角

业务学习规划

第一阶段：发展内涵，努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能；争取在市里上一堂公开课。

第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上洛阳市英语教学能手。

第三阶段：通过探索、研究，完成自己的英语课题研究，在校内乃至县里英语教学中起引领辐射的作用。

困惑与思考

一、如何努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。

1.积极向同行请教学习，积极参加校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学能力。

2.努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题研究。与组内教师互相学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学能力，在总结和思中来形成自己的教学风格。

3.努力做到多思考。思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的思与积累，丰富、完善自己的课堂，最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。

二、如何创造精彩课堂，提高课堂教学能力

1.在总结自身教学特点的基础上，大胆创新，提高课堂教学效率，使自身教学具有一定的特色。

2.积极参加各类公开课、观摩课、优质课，坚持每学期参加教育教学研讨会。

3.积极通过互联网以及热门平台，了解时下与学生交流相处的一些优秀做法或奇思妙想，融入到自己的教学中，与时俱进。