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基于核心素养的高中数学知识体系构建与教学实践研究
目录
基于核心素养的高中数学知识体系构建与教学实践研究（1）．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1核心素养教育的时代背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2高中数学教育现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究的重要性与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、核心素养与高中数学教育融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1核心素养的概念及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2高中数学课程目标与核心素养的对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3教育理论在高中数学知识体系构建中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、基于核心素养的高中数学知识体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1知识体系的构建原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2高中数学核心知识与技能的识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3知识体系的结构与框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、教学实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2核心素养在高中数学教学中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3课堂实践案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、基于核心素养的高中数学教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1教学评价的原则与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2核心素养评价指标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3高中数学教学评价体系的实施与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1案例背景与选取原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2基于核心素养的教学实践过程描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.3实践效果评估与反思总结经验和教训，展望未来发展方向七、研究结论与展望
基于核心素养的高中数学知识体系构建与教学实践研究（2）．．．．．37
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、高中数学核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）数学核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）高中数学核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
三、高中数学知识体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）高中数学知识体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）高中数学知识体系的层次划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（三）高中数学知识体系的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
四、高中数学教学实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（一）教学策略的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（二）教学实践的实施与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（三）教学实践中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
五、基于核心素养的高中数学教学实践案例分析．．．．．．．．
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