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阅读教学拓展的设计
第一章阅读教学拓展的初衷与目标
1.阅读教学拓展的背景
随着科技的发展和信息的爆炸，现代社会对个体阅读能力的要求越来越高。传统的阅读教学往往局限于课堂内的文本解读，而忽略了学生的实际需求和阅读兴趣。因此，阅读教学拓展应运而生，旨在弥补这一空白，提升学生的阅读素养。
2.阅读教学拓展的初衷
阅读教学拓展的初衷在于激发学生的阅读兴趣，培养他们主动探索和独立思考的能力。通过拓展阅读，使学生能够跨越学科界限，将所学知识融会贯通，从而更好地适应未来社会的发展。
3.阅读教学拓展的目标
阅读教学拓展的目标主要包括以下几个方面：
（1）拓宽学生的阅读视野，让他们接触到更多的书籍和
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