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教育学题库含答案

一、单选题（共53题，每题1分，共53分）

1.（）方式不属于一般的班主任的领导方式。

A、专断的

B、民主的

C、放任的

D、权威的

正确答案：A

答案解析：班主任的领导方式一般可分为权威型、民主型、放任型三种，专断的方式不属于一般的班主任领导方式。

2.美育最高层次的任务,在能力方面表现为[]

A、创造美

B、感受美

C、欣赏美

D、鉴赏美

正确答案：A

答案解析：美育最高层次的任务是培养学生创造美的能力。感受美、鉴赏美是基础，创造美是在感受美和鉴赏美的基础上的升华，是美育的最高表现。

3.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

A、实践性课程

B、地方性课程

C、练习性课程

D、程序性课程

正确答案：A

答案解析：从课程功能的角度，可将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。工具性课程侧重于培养学生基本的学习与生活工具，如语言工具等；知识性课程主要传授知识；技能性课程着重训练技能；实践性课程强调通过实践活动提升学生综合能力。而程序性课程并非从课程功能角度的分类；练习性课程表述不准确；地方性课程是从课程管理角度分类的，均不符合题意。

4.孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了（）教学原则。

A、因材施教

B、启发性

C、巩固性

D、直观性

正确答案：C

答案解析：巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。“学而时习之”意思是学习并且按时地去复习，强调复习巩固；“温故而知新”意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，也是在强调对旧知识的巩固从而获得新知识。所以这两句话反映了巩固性教学原则。

5.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）

A、知识的传授

B、培养学生积极的心理品质

C、发展学生的能力

D、培养学生良好的思想品德

正确答案：C

答案解析：这句话的意思是直接给别人鱼只能解决一顿饭的需求，而教给别人捕鱼的方法则能让人终身受益。这强调了在教学中培养学生能力的重要性，让学生学会学习的方法，而不仅仅是传授知识，所以应重视发展学生的能力。

6.（）的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

A、参观法

B、实习作业法

C、实验法

D、练习法

正确答案：D

7.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()

A、示范性

B、连续性

C、创造性

D、长期性

正确答案：D

答案解析：教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。“十年树木，百年树人”体现了培养人才是一个长期的过程，隐喻了教师劳动具有长期性。

8.（）是人的身心发展的外铄论的代表人物

A、华生

B、马克思

C、斯坦莱·霍尔

D、彪勒

正确答案：A

答案解析：外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是外铄论的典型代表人物，他提出“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人”。斯坦莱·霍尔是内发论代表人物；马克思强调人的发展是个体内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果；彪勒也是内发论的代表人物。

9.探索学习、实地考察，社会实践、户外教育、健康教育等，从课程的表现形式上属于（）

A、活动课程

B、学科课程

C、显性课程

D、隐性课程

正确答案：A

答案解析：活动课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。探索学习、实地考察、社会实践、户外教育、健康教育等都强调学生的亲身参与和实践活动，符合活动课程的特点。显性课程是指学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程；隐性课程是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程；学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。所以从课程的表现形式上属于活动课程。

10.教师要一视同仁的爱每一个学生，善于容忍学生的过错，这其中强调了教师必须具备的品质有（）。

A、客观自制

B、宽容关爱

C、温和有礼

D、公平公正

正确答案：B

11.不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）

A、劳动教育

B、宗教教育

C、民主和法制教育

D、爱国主义教育

正确答案：B

答案解析：我国新时期中小学德育基本内容包括爱国主义教育、劳动教育、民主和法制教育等，不包括宗教教育。宗教教育与我国的教育方针和主流价值观不符，不能纳入中小学德育基本内容体系。

12.农业社会教育的特征包括

A、教育阶级性的弱化

B、学校教育与生产劳动相脱离

C、教育的公益性日益突出

D、