【公开课】阿基米德原理+人教版+八年级下册+物理.pptxVIP

阿基米德原理;

1.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。公式：浮=F向上-F向下(压力差法)

2.称重法测浮力：浮=G物-F拉

3.浮力大小的影响因素：与浸在液体中的体积和液体密度有关

通过上节的探究，我们知道：物体浸在液体中的体积越大、

液体的密度越大，所受的浮力就越大。

浮力的大小跟它们有什么定量的关系呢?;

要计算浮力的大小，就需要知道物体浸在液体中的体

积和液体的密度。液体的密度通常容易知道，但如何测量“物体浸在液体中的体积”呢?;

对，是他，而我是：

亚里士多德

是我!是我!就是我!;

阿基米德

古希腊

浮力原理杠杆原理

力学之父

给我一个支点，我就能撬起整个地球。;

个著名的澡;

何测量“物体浸在液体中的体积”呢?

物体浸在液体中的体积=物体排开液体的体积;

阿基米德的故事，给了我们很大的启示。

我们知道，物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，它受到的浮力就越大。

现在我们用“物体排开液体的体积”取代

“物体浸在液体中的体积”来陈述这个结论，就是：

物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，

它所受的浮力就越大。;

一、阿基米德灵感的启示

物体在液体中所受的浮力与

物体排开液体所受的重力有直接关系

这两者有什么定量关系?;

探究实验探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系

实验思路本实验需要先测量两个量：物体所受的浮力和

物体排开液体所受的重力，然后分析它们的关系。

1.怎样测量物体所受浮力的大小?

2.怎样测量物体排开液体所受的重力?

3.如果要减小实验误差，应该怎样设计实验操作的顺序?;

1.用弹簧测力计测量空桶所受的重力(图甲)。

2.用弹簧测力计悬挂一个物体，读

出物体在空气中(图乙)和浸在水中(图丙)静止时弹簧测力计的示数，计算物体在水中所受浮力的大小。同时用小桶将排开的水收集起来。;

G排=G总-G桶

甲乙丙丁;

探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系

;

阿??米德原理

苹

F浮=G排

浸在液体中的物体受到向上的浮力，

浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。;

二、浮力的大小

阿基米德原理

浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等

于它排开的液体所受的重力。;

F浮=F向上-F向下

=P液gh?S-P液gh?S

=P液gS(h?-h?)

=P液gSh

=P液9V排

=m排9

=G排;

F浮=G排二m排g=ρ液V排g=ρ液gV排;

嘿嘿……

还有呢：;

物体的体积

物体排开液体的体积

溢出液体的体积

的区别吗?;

排开液体的体积和物体的体积

物体浸在液体中分为两种情况：

1.全部浸入时：2.部分浸入时：;

排开液体的体积和溢出液体的体积

1.盛满液体

V排;

排开液体的体积和溢出液体的体积

2.没盛满且液体不溢出;

3.没盛满但有液体溢出

△VV排=△V+V溢

V溢≠0;

两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分

别轻轻地放入两杯液体中，最后处于如图所示状态。已知甲、乙排开液体的重力相等，则甲、乙所受浮力相比()

A.甲所受浮力更大

B.乙所受浮力更大

C.甲、乙所受浮力一样大

D.不知道液体密度，无法比较浮力大小;

铜

铅木;

把小木块和大石块都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮到水面，

大石块下沉到水底，松手的瞬间它们受到的浮力()

A.因为木块上浮，所以受到的浮力较大

B.因为石块下沉，所以受到的浮力较小

C.因为木块体积较小，所以木块受到的浮力较大

D.因为石块体积较大，所以石块受到的浮力较大;

(2)纠正错误后，该探究实验的合理顺序为 (用甲、乙、丙、丁表示)。

(3)在情景乙的测量中，溢水口还在溢水，义正同学便急忙把小桶移开，开始测量小桶和溢出水的总重力，这样会导致测得的“排开液体;

北京“水立方”中游泳池的水深设计比一般标准游泳池深了0.5m。有

人说，水的深度越深，其产生的浮力就越大，因此，各国运动员在“水立方”的比赛成绩普遍提高就不足为奇了。你认为他的说法正确

吗?为什么?;

解：(1)金属零件受到的水的浮力F浮=18N-12N=6N

(2)金属零件受到的浮力等于排开水的重力G排=P水8V排=F浮=6N

零件的体积等于排开水的体积;

如图所示，先将溢水杯装满水，然后用测力计拉着重为4N、体积为1