优质高考政治教学课件 第十二单元 逻辑与思维 第3课 运用辩证思维方法 附解析.pdfVIP

第十二单元逻辑与思维

第3课运用辩证思维方法

知识点83把握辩证分合

知识点84理解质量互变

知识点85推动认识发展

知识点83把握辩证分合

教材知识萃取

含义用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题

实质和核心运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物

①整体性（要求用全面的观点看问题）；②动态性（要求用变化发展、矛盾运

辩证思维特征

动的观点看问题）

注意：辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性

辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物

关注对象关注问题的“点”

分析定性分析、定量分析、功能分析、因果分

方法

析

分析与综

关注对象各部分之间的联系

合综合

方法结构综合、功能综合等

分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又

辩证关系

指导人们继续对事物进行新的分析。分析与综合是相辅相成的对立统一关系

1.比较辩证思维的两个重要特征

2.分析与综合的辩证关系

教材素材变式

1.［选必3P73探究与分享变式］《吕氏春秋·察今》中记载：“荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，

循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变，而益多矣，荆人尚犹循表而导

A

之，此其所以败也。”“荆人袭宋”失败()

①原因在于用形而上学的思维认识已经发生变化的澭水②从反面证明了坚持和运用辩证思维的必要性③说明人

们不能正确认识事物的本来面目④启示我们认识事物必须着眼于局部的变化发展

A.①②B.①③C.②④D.③④

【解析】思维与存在具有同一性，人们可以正确地认识事物，③说法错误。认识事物必须着眼于事物的整体及其

发展趋势，④说法错误。荆人不知道澭水突然上涨，依然按照之前的标志在黑夜渡河，结果溺死了千余人，这说

明荆人没有用变化发展的辩证思维看待事物，犯了形而上学的错误，①②符合题意。

2.［选必3P74探究与分享变式］中国载人航天工程总系统是由它的各个子系统（即八大系统）构成的有机整体

（如下图所示）。八大系统各个要素具有相对独立性，各负其责，同时以丰富的、多样的方式整合起来，为成功

B

完成载人航天工程的根本任务服务。从辩证思维的角度看()

①要用整体性的辩证思维认识中国载人航天工程总系统②该系统是变化发展的，必须用动

态的思维来思考和认识③承认子系统的独立性会阻碍载人航天工程的整体发展④该系统

体现了辩证思维整体性与独立性的对立统一关系

A.①②B.①④C.②③D.③④

【解析】八大系统各个要素具有相对独立性，各负其责，体现了局部的相对独立性；八大系统各个要素以丰富的、

多样的方式整合起来，体现了整体性的辩证思维。认识该系统需要从整体着眼，在整体性和独立性的对立统一中

把握事物，①④符合题意。材料强调中国载人航天工程总系统的整体性和局部独立性，没有体现该系统变化发展

的动态性，②不符合题意。辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性，承认子系统的独立性并不会阻碍载人

航天工程的整体发展，③说法错误。

3.［选必3P75探究与分享变式］北美洲的凯巴布高原