高中数学函数的单调性与最大(小)值.pptxVIP

第二节函数的单调性与最大(小)值

1．增函数、减函数一般地，设函数f(x)的定义域为I，区间D?I，如果对于任意x1，x2∈D，且x1＜x2，则都有：(1)f(x)在区间D上是增函数?_______________；(2)f(x)在区间D上是减函数?________________．f(x1)＜f(x2)f(x1)＞f(x2)

单调性、单调区间的定义若函数f(x)在区间D上是_________或________，则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性，区间D叫做f(x)的__________．增函数减函数单调区间1234

3．函数的最值f(x)≤Mf(x0)＝Mf(x)≥Mf(x0)＝M前提设函数f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足条件①对于任意的x∈I，都有____________；②存在x0∈I，使得___________.①对于任意的x∈I，都有___________；②存在x0∈I，使得____________.结论M是y＝f(x)的最大值M是y＝f(x)的最小值

函数f(x)的图象如图2－2－1所示，则函数f(x)的单调增区间是(－∞，0]∪(0，＋∞)吗？【提示】不是，其单调增区间为(－∞，0]，(0，＋∞)．

(人教A版教材习题改编)如果二次函数f(x)＝3x2＋2(a－1)x＋b在区间(－∞，1)上是减函数，则()01A．a＝－2B．a＝2C．a≤－2D．a≥202【答案】C03

【解析】结合函数的图象易知选D.01【答案】D02

【答案】D

f(x)＝x2－2x，x∈[－2，3]的单调增区间为________，f(x)max＝________．【解析】f(x)＝(x－1)2－1，故f(x)的单调增区间为[1，3]，f(x)max＝f(－2)＝8.【答案】[1，3]8

用定义法或导数法求解．【审题视点】(1)根据复合函数的单调性求解．

【尝试解答】(1)由x2－1＞0得x＞1或x＜－1，即函数f(x)的定义域为(－∞，－1)∪(1，＋∞)．令t＝x2－1，因为y＝log2t在t∈(0，＋∞)上为增函数，t＝x2－1在x∈(－∞，－1)上是减函数，所以函数f(x)＝log2(x2－1)的单调递减区间为(－∞，－1)．【答案】(－∞，－1)

解答本题(1)时，应先求定义域，在定义域内求单调区间．01函数单调性的判定方法有：(1)定义法；(2)图象法；(3)利用已知函数的单调性；(4)导数法．02函数y＝f[g(x)]的单调性应根据外层函数y＝f(t)和内层函数t＝g(x)的单调性判断，遵循“同增异减”的原则．03

12【思路点拨】(1)明确f(x)的意义，数形结合求f(x)的最大值．这是一个分段函数的值域问题，先求每一部分的函数值范围，再取并集．12

【答案】(1)C(2)D

单调性法：利用单调性是求函数最值的最主要方法，函数图象是单调性的最直观体现，函数的最大(小)值是图象的最高(低)点的纵坐标，本题借助图象的直观性求得最大值数最值的求法配方法：若函数是二次函数，常用配方法．基本不等式法：当函数是分式形式且分子、分母不同次时常用此法．导数法：当函数较复杂时，一般采用此法．

【答案】6

【思路点拨】分a≥0和a＜0两种情况讨论．

已知函数的解析式，能够判断函数的单调性，确定函数的单调区间，反之，已知函数的单调区间可确定函数解析式中参数的值和范围，可通过列不等式或解决不等式恒成立问题进行求解．01不等式m＞f(x)恒成立?m＞f(x)max，m＜f(x)恒成立?m＜f(x)min.02

闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值．当函数在闭区间上单调时最值一定在端点取到．01开区间上的“单峰”函数一定存在最大(小)值．02

定义法：取值、作差、变形、定号、下结论．1复合法：同增异减，即内外函数的单调性相同时，为增函数，不同时为减函数．2导数法：利用导数研究函数的单调性．3图象法：利用图象研究函数的单调性.4函数单调性的判断

函数的单调性与最值是高考考查的重点内容，主要涉及单调性的判断，求函数的单调区间与最值，函数单调性的应用；考查数形结合、转化与化归等数学思想，其中利用函数的单调性解不等式应引起高度重视．

(12分)(2013·洛阳模拟)函数f(x)对任意的m、n∈R，都有f(m＋n)＝f(m)＋f(n)－1，并且x＞0时，恒有f(x)＞1.(1)求证：f(x)在R上是增函数；(2)若f(3)＝4，解不等式f(a2＋a－5)＜2.【规范解答】(1)设x1＜x2，∴x2－x1＞0.∵当x＞0时，f(x)＞1，∴f(x2－x1)＞1.·········2分f(x2)＝f[(x2－x1)＋x1]＝f(x2－x1)＋f(x1)－1，·