苏教版小学《科学》四年级上册全套课件.pptx

小学《科学》

苏教版四年级上册

目录

第一单元动物大家族

1.给动物分类

2.鱼类

3.鸟类

4.哺乳类

第二单元物体的运动

5.运动与位置

6.不同的运动

7.运动的快慢

第三单元常见的力

8.力与运动

9.弹力

目录

10.摩擦力

11.浮力

第四单元简单电路

12.点亮小灯泡

13.导体和绝缘体

14.电路暗箱

15.生活中的电

第五单元岩石与矿物

16.常见的岩石

17.认识矿物

18.矿物与我们的生活

1.给动物分类

新知导入你去过动物园吗？

你喜欢的动物可能住在哪个区？

珍禽区

海洋动物区

灵长类区

食肉动物区食草动物区

动物园分区示意图

新知讲解你会给这些动物分类吗？

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨

提示：首先确定分类标准

新知讲解

生物学家的分类

脊椎动物：①②③⑥⑧⑨⑦

无脊椎动物：④⑤

新知讲解

具有脊椎的动物叫脊椎动物。

没有脊椎的动物叫无脊椎动物。

新知讲解

摸脊椎

两位同学互相合作，摸

摸对方的脊椎是什么样

的。每人体验一次。

提示：首先找准脊椎位置。

新知讲解

脊椎是高等动物的特征。

脊椎摸上去是

一节一节的。

脊椎连接起来有什么作用？

新知讲解

做脊椎模型，研究脊椎的作用。

准备材料：线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶带、剪刀。

新知讲解

制作步骤

①在圆纸片的中心位置打孔。

②在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这

些线轴和圆纸片穿起来。

③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。

新知讲解

脊椎有什么作用？

脊椎在支撑身体、保护内脏的

同时，还能让身体在一定范围

内运动。

新知讲解

如果脊椎不是一节一节的，而是

一整根，那我们的身体会是什么

样的情况？

课堂练习

你能像生物学家一样，将这些动物分为脊椎动物和无脊

椎动物两大类吗？

○○○○√

√√√○

脊椎动物用“√”表示，无脊椎动物用“○”表示

拓展提高

我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最

多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、

东北虎、扬子鳄等。

拓展提高

我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最

多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、

东北虎、扬子鳄等。

课堂总结

通过本课学习，我们知道脊椎能使身体自由活动。生

物学家根据动物是否有脊椎，把动物分为两大类：脊椎动

物和无脊椎动物。动物是人类的朋友，我们需要爱护它们。

板书设计

脊椎动物

给动物分类

无脊椎动物

作业布局

查阅资料，了解更多的脊椎动

物和无脊椎动物，与同学分享。

苏教版

四年级上

2.鱼类

新知导入

这是什么鱼？