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小学一年级音乐教案

小学一年级音乐教案1

教学目标：

1、能随录音或在老师的伴奏下表演歌曲《拍手谣》。

2、能用歌曲节奏，利用身体各个部位，尝试创编节奏游戏。

教学重难点：

1、学唱歌曲《拍手谣》，并能创编新的歌词。

2、并根据歌曲的分句创编不同的节奏型，为歌曲伴奏。

教学准备：

多媒体课件，琴

教学课时：

二课时

教学过程：

第一课时（拍手谣）

一、听音乐进教室。

1、兴趣导入：拍手手指律动。

（1）播放歌曲范唱《拍手谣》，学生随音乐拍读节奏。

（2）找一生试着拍一拍刚才的节奏。老师板示：XXX︱XXX︱XXXX︱XXX‖

（3）老师范唱，学生用这个节奏为教师伴奏。要求，利用身体部位，如拍手、拍腿等；

（4）导入新课，板书课题。

（5）随录音进行节奏律动。方法：可以一种方法来一次，也可以跺脚，拍手（第一二乐句）；拍桌，拍手（第三第四乐句）；拍手，弹舌第五乐句；拍手，拍肩（第六之第九乐句）。

二、歌曲学唱:

1、按歌曲节奏齐读歌词——自己练习（两人一组，进行拍手背读童谣。）

2、听听动动，在老师指导下随音乐做手指律动。

3、将学生分成三之四人一组进行手指律动，增强歌词记忆。

方法：小组合作练习、代表展示、师生评议。（评出最佳律动组加分）

4、带学生随录音进行手指律动，感受歌曲情绪，熟悉歌曲旋律。评出小小表演家。

5、随琴哼唱，试着背诵演唱出来。

6、听音涂色。

（1）数乐