强化训练-贵州省都匀市中考数学真题分类(数据分析)汇编重点解析试题(含详解).docxVIP

强化训练-贵州省都匀市中考数学真题分类(数据分析)汇编重点解析试题(含详解).docx

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贵州省都匀市中考数学真题分类(数据分析)汇编重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、生活垃圾分类回收是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段.为了解2019年某市第二季度日均可回收物回收量情况,随机抽取该市2019年第二季度的天数据,整理后绘制成统计表进行分析.

日均可回收物回收量(千吨)

合计

频数

1

2

3

频率

0.05

0.10

0.15

1

表中组的频率满足.

下面有四个推断:

①表中的值为20;

②表中的值可以为7;

③这天的日均可回收物回收量的中位数在组;

④这天的日均可回收物回收量的平均数不低于3.

所有合理推断的序号是(???????)

A.①② B.①③ C.②③④ D.①③④

2、A,B两名射击运动员进行了相同次数的射击,下列关于他们射击成绩的平均数和方差的描述中,能说明A成绩较好且更稳定的是(???????)

A.且. B.且.

C.且 D.且.

3、为了增强学生预防新冠肺炎的安全意识,某校开展疫情防控知识竞赛.来自不同年级的30名参赛同学的得分情况如下表所示,这些成绩的中位数和众数分别是(???????)

成绩/分

84

88

92

96

100

人数/人

2

4

9

10

5

A.92分,96分 B.94分,96分 C.96分,96分 D.96分,100分

4、九(1)班选派4名学生参加演讲比赛,他们的成绩如下:

选手

A

B

C

D

平均成绩

中位数

成绩/分

86

82

88

85

则如表中被遮盖的两个数据从左到右依次是()

A.84,86 B.84,85 C.82,86 D.82,87

5、一组数据2,4,6,x,3,9的众数是3,则这组数据的中位数是()

A.3 B.3.5 C.4 D.4.5

6、从,两个品种的西瓜中随机各取7个,它们的质量分布折线图如图.下列统计量中,最能反映出这两组数据之间差异的是(???????)

A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差

7、甲、乙、丙、丁四名学生参加市中小学生运动会跳高项目预选赛,他们8次跳高的平均成绩及方差如表所示,要选一位成绩较好且稳定的运动员去参赛,应选运动员(???????)

(米)

1.72

1.75

1.75

1.72

(米)

1

1.3

1

1.3

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

8、方差是刻画数据波动程度的量.对于一组数据,,,…,,可用如下算式计算方差:,其中“5”是这组数据的()

A.最小值 B.平均数 C.中位数 D.众数

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、数学兴趣小组的成员小明记录了“五一”小长假期间当地每日的最高气温(单位:℃),并绘制成图示折线统计图,则这五日最高气温的平均数为____℃.

2、已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,方差是5,那么另一组数据3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,3x4﹣2,3x5﹣2的平均数和方差的和为_______.

3、数据9.30,9.05,9.10,9.40,9.20,9.10的众数是_______;中位数是______

4、根据第七次全国人口普查,华东六省60岁及以上人口占比情况如图所示,这六省60岁及以上人口占比的中位数是__________.

5、为庆祝中国共产党建党100周年,某高校组织党史知识竞赛.根据小明、小刚5次预赛成绩绘制成如图的统计图.下面有四个推断:①小明、小刚5次成绩的平均数相同;②与小刚相比,小明5次成绩的极差大;③与小刚相比,小明5次成绩的方差小;④与小明相比,小刚的成绩比较稳定,其中,所有合理推断的序号是_______.

6、为庆祝建党100周年,某校举行“庆百年红歌大赛”.七年级5个班得分分别为85,90,88,95,92,则5个班得分的中位数为_________分.

7、已知一组数据,,,……,,的方差是m,那么另一组数据,,,……,的方差是___________.(用含有m的代数式表示)

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、为落实“双减”政策,优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟).按照完成时间分成五组:A组“t≤45”,B组“45<t≤60”,C组“60<

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