2.6数星星（课件）-二年级科学上册（苏教版）.pptxVIP

小学科学苏教版

苏教版二年级上册第二单元

第6课数星星

1情境与问题

探究与发现

目2

3课堂小结

录

4巩固练习

5应用与拓展

1情境与问题

歌曲《小星星》

1情境与问题

同学们，你们在生活中观察过星星吗？在观察星星的时候，

你有疑问吗？

2探究与发现

活动一：观察星星的亮度

仔细观察这些星星，它们有什么不同？

天空的星星有的大、有的小；有的亮、有的暗；有的离我们近，有的离我们远。

天空的星星有的大、有的

小；有的亮、有的暗；有的离

我们近，有的离我们远。

2探究与发现

活动一：观察星星的亮度

你们能给这些星星按照从亮到暗的顺序排一排吗？

4132

2探究与发现

活动一：观察星星的亮度

为了衡量星星的明暗程度，在天文上，天文学家把我们把肉眼

能看到的星星设定为6个等级，最亮的是一等星，最暗的是六等星。

1等星：这是全天可见的最亮的恒星，例如天狼星。

2等星：比1等星稍暗一些的恒星。

3等星：比2等星更暗一些的恒星。

4等星：肉眼可见，但比前几个等级要暗。

5等星：需要借助望远镜才能看到。

6等星：肉眼可见的最暗的恒星。

活动二：白天看不到星星的秘密

为什么我们白天看不到星星呢？

活动二：白天看不到星星的秘密

设计实验,模拟夜空中的星星

活动二：白天看不到星星的秘密

画出教室里“星空”的样子

活动二：白天看不到星星的秘密

为什么拉上窗帘、关上灯的时候，我们能看到照射在黑板上的手

电筒的亮斑，而打开一盏更亮的灯的时候，这些亮斑就会变淡甚至消

失不见？

太阳是一个自身能发光的天体，它的亮度

远远超过了天空中的星星，所以这些星星也就

变得暗淡无光，我们在白天也就看不到它们了！

活动二：白天看不到星星的秘密

利用一些先进的技术手段，能够帮助我们在白天也能欣赏到美丽的星空。

活动三：如何看到满天繁星

为什么这两幅图中，一幅图上的星星少，一幅图上的星星多？

城市乡村

活动三：如何看到满天繁星《8个光污染等级下星空对比》

活动三：如何看到满天繁星

如果想要看到满天繁星，你会选择什么样的地点去观测？

乡村

想要更好地观测，还应考虑其他的哪些条件？

要综合考虑时间、地点、天气、空气等多种因素。有

条件的话，尽量在农历的月初或月末，选择一个天气干燥

的晴天，到海拔较高的地区，远离非自然光源，

活动三：如何看到满天繁星

要想看到满天繁星，应该怎么做？

√

√

√

3课堂小结

说一说，这节课你都学到了什么？

一星星有大小、明暗的区别。

数星星

二通过模拟实验得知影响观测星星的因素。

三观测星空的正确方法。

4巩固练习

一、我会填

1.天空的星星有的大、有的小；有的亮、有的暗；有的

离我们近，有的离我们远。

2.太阳是一个自身能发光的天体，它的亮度远远超过了天空

中的星星，所以这些星星也就变得暗淡无光，我们在白天

也就看不到它们了！

二、单选题

1.要想看到满天繁星我们应该选择（D）。

A.晴天的城市

B.阴天的城市

C.阴天的乡村

D.晴天的乡村

三、判断题

1、