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设计校审制度——三校两审制度(二)

设计校审制度——三校两审制度（二）

一、引言

为了确保设计文件的准确性、完整性和合规性，提高设计质量，降低设计风险，我们特制定《设计校审制度——三校两审制度（二）》。本制度旨在明确设计校审的流程、责任和标准，确保设计成果满足项目需求，为项目的顺利实施提供有力保障。

二、校审原则

1.全面性原则：校审应覆盖设计文件的各个方面，包括设计理念、设计标准、技术参数、施工图等。

2.专业性原则：校审人员应具备相关专业知识和经验，确保校审的准确性和有效性。

3.规范性原则：校审应遵循国家及地方相关法律法规、行业标准和公司内部规定。

4.及时性原则：校审应在设计过程中及时进行，发现问题及时整改，确保设计进度和质量。

三、校审流程

1.初审阶段

（1）设计人员完成设计文件后，提交至校审小组进行初审。

（2）校审小组对设计文件进行全面审查，主要包括以下几个方面：

-设计是否符合国家法律法规、行业标准和公司内部规定；

-设计文件是否完整、清晰、规范；

-设计理念、技术参数、施工图等是否合理、可行；

-设计文件是否存在错误、遗漏或矛盾。

（3）校审小组对发现的问题进行记录，并提出整改意见。

（4）设计人员根据校审意见进行修改，并重新提交至校审小组。

2.复审阶段

（1）校审小组对设计人员修改后的设计文件进行复审。

（2）复审重点关注以下几个方面：

-设计人员是否按照校审意见进行了全面、准确的修改；

-修改后的设计文件是否符合相关标准和要求；

-设计文件是否存在新的问题。

（3）校审小组对复审结果进行记录，并提出整改意见。

（4）设计人员根据复审意见进行再次修改，并提交至校审小组。

3.终审阶段

（1）校审小组对设计人员修改后的设计文件进行终审。

（2）终审重点关注以下几个方面：

-设计文件是否满足项目需求，具备实施条件；

-设计文件是否存在遗留问题；

-设计文件是否符合相关法律法规、行业标准和公司内部规定。

（3）校审小组对终审结果进行记录，并提出整改意见。

（4）设计人员根据终审意见进行最后修改，并提交至校审小组。

4.校审结论

（1）校审小组根据终审结果，对设计文件进行综合评价，形成校审结论。

（2）校审结论分为以下几种：

-合格：设计文件满足项目需求，具备实施条件；

-基本合格：设计文件存在少量问题，但不影响项目实施；

-不合格：设计文件存在严重问题，需重新设计。

四、校审责任

1.设计人员责任

（1）设计人员应按照校审制度要求，认真进行设计文件的编制和修改。

（2）设计人员应主动接受校审，对校审意见进行认真分析、整改。

（3）设计人员应对设计文件的质量负责，确保设计成果满足项目需求。

2.校审人员责任

（1）校审人员应具备相关专业知识和经验，确保校审的准确性和有效性。

（2）校审人员应严格按照校审流程进行审查，发现问题及时提出整改意见。

（3）校审人员应对校审结论负责，确保设计文件符合相关标准和要求。

五、校审管理

1.校审计划

（1）设计部门应根据项目进度，制定校审计划，明确校审时间、人员、流程等。

（2）校审计划应纳入项目管理体系，确保校审工作的顺利进行。

2.校审记录

（1）校审小组应详细记录校审过程，包括校审时间、人员、问题及整改意见等。

（2）校审记录应作为项目档案的重要组成部分，保存备查。

3.校审反馈

（1）校审小组应及时向设计人员反馈校审意见，指导设计人员整改。

（2）设计人员应认真对待校审反馈，及时进行整改，并提交修改后的设计文件。

4.校审培训

（1）设计部门应定期组织校审培训，提高设计人员和校审人员的能力水平。

（2）培训内容应包括校审知识、技能、流程等，确保校审工作的有效性。

六、附则

1.本制度适用于公司内部所有设计项目。

2.本制度解释权归公司所有。

3.本制度自发布之日起实施。

4.如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

通过以上详细的《设计校审制度——三校两审制度（二）》，我们旨在为设计部门提供一个全面、专业的校审框架，以确保设计成果的质量和合规性。本制度不仅关注校审流程和责任，还强调了校审计划、记录和培训等方面，以提高校审工作的整体效率和质量。