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设计校审制度——三校两审制度(3篇)

一、设计校审制度概述

在设计行业，确保设计质量是至关重要的。为此，我们制定了设计校审制度——三校两审制度，旨在通过严格的审查流程，提高设计成果的质量，保障项目顺利进行。本文将从以下几个方面详细介绍三校两审制度的内容。

（一）制度目的

1.提高设计质量，确保设计成果符合国家相关法律法规、行业标准和客户需求。

2.强化设计过程中的沟通与协作，提高团队整体执行力。

3.预防设计风险，降低设计失误率。

（二）制度原则

1.公平、公正、公开：校审过程应遵循公平、公正、公开的原则，确保审查结果客观、准确。

2.分级审查：根据设计阶段和设计内容，实行分级审查，确保审查效果。

3.全面覆盖：校审范围应涵盖设计过程中的所有环节，确保设计成果的完整性。

二、三校两审制度具体内容

（一）初级校审（第一校）

1.校审对象：设计初稿。

2.校审内容：

-设计是否符合国家相关法律法规、行业标准和客户需求。

-设计理念、风格是否与项目定位相符。

-设计细节是否合理，是否存在安全隐患。

3.校审流程：

-设计师提交设计初稿，并附上相关设计说明。

-项目负责人组织内部校审，对设计初稿进行初步审查。

-项目负责人将审查结果反馈给设计师，设计师根据反馈意见进行修改。

4.校审结果处理：

-若审查结果为合格，设计初稿进入下一阶段校审。

-若审查结果为不合格，设计师需在规定时间内根据反馈意见进行修改，重新提交审查。

（二）中级校审（第二校）

1.校审对象：设计修改稿。

2.校审内容：

-设计修改稿是否充分吸收了初级校审的反馈意见。

-设计修改稿是否符合国家相关法律法规、行业标准和客户需求。

3.校审流程：

-设计师提交设计修改稿，并附上相关设计说明。

-项目负责人组织内部校审，对设计修改稿进行审查。

-项目负责人将审查结果反馈给设计师，设计师根据反馈意见进行修改。

4.校审结果处理：

-若审查结果为合格，设计修改稿进入下一阶段校审。

-若审查结果为不合格，设计师需在规定时间内根据反馈意见进行修改，重新提交审查。

（三）高级校审（第三校）

1.校审对象：设计终稿。

2.校审内容：

-设计终稿是否充分吸收了前两阶段校审的反馈意见。

-设计终稿是否符合国家相关法律法规、行业标准和客户需求。

3.校审流程：

-设计师提交设计终稿，并附上相关设计说明。

-项目负责人组织内部校审，对设计终稿进行审查。

-项目负责人将审查结果反馈给设计师，设计师根据反馈意见进行修改。

4.校审结果处理：

-若审查结果为合格，设计终稿予以采纳，进入施工图设计阶段。

-若审查结果为不合格，设计师需在规定时间内根据反馈意见进行修改，重新提交审查。

（四）技术审查（第一审）

1.审查对象：施工图设计。

2.审查内容：

-施工图设计是否符合国家相关法律法规、行业标准和客户需求。

-施工图设计是否具备可操作性，施工难度是否适中。

3.审查流程：

-设计师提交施工图设计，并附上相关技术说明。

-项目负责人组织技术审查，对施工图设计进行审查。

-项目负责人将审查结果反馈给设计师，设计师根据反馈意见进行修改。

4.审查结果处理：

-若审查结果为合格，施工图设计予以采纳，进入施工阶段。

-若审查结果为不合格，设计师需在规定时间内根据反馈意见进行修改，重新提交审查。

（五）质量审查（第二审）

1.审查对象：施工过程中的质量。

2.审查内容：

-施工过程中是否符合国家相关法律法规、行业标准和客户需求。

-施工质量是否达到预期目标。

3.审查流程：

-项目负责人组织质量审查，对施工过程中的质量进行审查。

-项目负责人将审查结果反馈给施工队伍，施工队伍根据反馈意见进行调整。

4.审查结果处理：

-若审查结果为合格，施工质量予以认可，项目继续进行。

-若审查结果为不合格，施工队伍需在规定时间内根据反馈意见进行调整，重新提交审查。

三、三校两审制度实施保障

（一）组织保障

1.设立校审委员会，负责组织、协调和监督校审工作的开展。

2.明确各级校审人员的职责，确保校审工作的顺利进行。

（二）制度保障

1.制定详细的校审流程和审查标准，确保校审工作的规范化和标准化。

2.建立校审记录和档案管理制度，确保校审过程的可追溯性。

（三）人员保障

1.培训校审人员，提高校审能力和水平。

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