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校内外教育一体化理论与实践论文
摘要：本文旨在探讨校内外教育一体化理论与实践的重要性，分析其在我国教育体系中的应用现状，并提出相应的策略与建议。通过梳理校内外教育一体化的概念、内涵及其价值，本文为推进我国校内外教育一体化发展提供理论支撑和实际操作路径。
关键词：校内外教育一体化；理论；实践；现状；策略
一、引言
（一）校内外教育一体化的概念及内涵
1.校内外教育一体化的概念
校内外教育一体化是指学校教育与社会教育相互融合，形成资源共享、优势互补、协同育人的教育体系。这一概念强调了学校教育与社会教育之间的紧密联系，旨在打破传统教育模式的局限，实现教育资源的优化配置。
2.校内外教育一体化的内
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