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化工单元操作考试模拟题含答案

一、单选题（共64题，每题1分，共64分）

1.蒸馏塔板的作用是（）。

A、热量传递

B、质量传递

C、热量和质量传递

D、停留液体

正确答案：C

答案解析：蒸馏塔板的作用是实现气液两相之间的热量和质量传递。在蒸馏过程中，上升的气相与下降的液相在塔板上接触，进行热量交换，使液相部分汽化，气相部分冷凝，同时也进行质量交换，实现不同组分的分离。塔板为气液接触提供了场所，从而完成热量和质量传递过程，选项A只提到热量传递不全面，选项B质量传递也不完整，选项D停留液体不是塔板的主要作用。

2.离心泵效率随流量的变化情况是()

A、Q增大，η增大

B、Q增大，η先增大后减小

C、Q增大，η减小

D、Q增大，η先减小后增大

正确答案：B

答案解析：离心泵在流量较小时，由于叶轮中心部分液体的流速较低，能量损失主要是圆盘摩擦损失和机械损失，随着流量的增加，这部分损失增加不多，而扬程损失增加较快，因此效率逐渐降低。当流量增大到一定程度后，由于叶轮入口处的液体流速增大，冲击损失增大，同时圆盘摩擦损失和机械损失也有所增加，导致效率开始下降。所以离心泵效率随流量的变化情况是Q增大，η先增大后减小。

3.化工生产过程的核心是()。

A、化学反应

B、粉碎

C、混合

D、分离

正确答案：A

答案解析：化工生产过程包含多个环节，而化学反应是实现物质转化、生成目标产品的关键步骤，决定了产品的种类和性质等，是化工生产过程的核心。混合是为反应做准备或影响反应均匀性等；分离是对反应产物等进行处理；粉碎也只是生产中的一个预处理步骤等，它们都围绕着化学反应展开，不是核心。

4.不能用水灭火的是（）

A、纸

B、汽油

C、木材

D、棉花

正确答案：B

答案解析：汽油的密度比水小，会浮在水面上继续燃烧，且汽油会随着水的流动而扩散，扩大燃烧面积，所以不能用水灭火。而棉花、木材、纸等物质着火时可以用水灭火，水可以降低温度到这些物质的着火点以下，从而起到灭火作用。

5.化学反应热不仅与化学反应有关，而且与（）。

A、反应温度和压力有关

B、参加反应物质的量有关

C、物质的状态有关

D、以上三种情况有关

正确答案：D

答案解析：化学反应热与化学反应本身有关，同时还与反应温度、压力有关，因为温度和压力会影响反应的进行程度和能量变化；与参加反应物质的量有关，物质的量不同，反应热也会不同；还与物质的状态有关，不同状态的物质具有不同的能量，状态变化会导致能量变化，从而影响反应热。所以化学反应热与以上三种情况都有关。

6.蒸馏生产要求控制压力在允许范围内稳定，大幅度波动会破坏（）。

A、生产效率

B、产品质量

C、气-液平衡

D、不确定

正确答案：C

答案解析：蒸馏生产要求控制压力在允许范围内稳定，大幅度波动会破坏气-液平衡。压力的大幅波动会改变体系的气液平衡状态，进而影响蒸馏的分离效果等，对生产过程产生不良影响，而不仅仅是影响生产效率或产品质量等单方面，所以答案选[C]。

7.吸收操作中，减少吸收剂用量，将引起尾气浓度()。

A、无法判断

B、升高

C、不变

D、下降

正确答案：B

答案解析：减少吸收剂用量，吸收推动力减小，吸收效果变差，尾气中溶质含量增加，尾气浓度升高。

8.化工生产过程中，常用于加热的物料是()

A、低压过热水蒸气

B、高温烟道气

C、中压饱和水蒸气

D、高温高压过热蒸气

正确答案：C

9.在稳定流动系统中，液体流速与管径的关系()。

A、成正比

B、与管径平方成正比

C、与管径平方成反比

D、无一定关系

正确答案：C

答案解析：在稳定流动系统中，根据连续性方程\(q_v=A\timesu\)（\(q_v\)为体积流量，\(A\)为管道横截面积，\(u\)为流速），横截面积\(A=\frac{\pid^2}{4}\)（\(d\)为管径），所以流速\(u=\frac{4q_v}{\pid^2}\)，即液体流速与管径平方成反比。

10.气体的黏度随温度升高…….()

A、不变

B、减小

C、增大

D、略有改变

正确答案：C

答案解析：气体的黏度随温度升高而增大。这是因为温度升高时，气体分子的热运动加剧，分子间的碰撞频率增加，使得气体的黏性增大。

11.环境中多种毒物会对人体产生联合作用。哪一种不属于联合作用。（）

A、相乘作用

B、相减作用

C、相加作用

D、撷抗作用

正确答案：B

答案解析：联合作用包括相加作用、相乘作用、协同作用、拮抗作用等。相加作用是指多种化学物质的联合作用等于各化学物质单独作用的总和；相乘作用是指多种化学物质的联合作用大于各化学物质单独作用的总和；拮抗作用是指两种或两种以上化学物质同时或先后作用于机体时，一种化学物质可干扰另一种化学物质原有的生物学作用，使其减弱，或两种