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小学数学思维训练“十佳题”（1）
1、有黑、白棋子一堆，黑子个数是白子个数的2倍。现在从
这堆棋子中每次取出黑子4个，白子3个，待到若干次后，
白子已经取尽，而黑子还有16个。求黑、白棋子各有多少个？
（假设思维）
【分析与解答】假设每次取出的黑子不是4个，而是6个（6=3
×2），也就是说每次取出的黑子个数也是白子的2倍。由于
这堆棋子中黑子个数是白子的2倍，所以，待取到若干次后，
黑子、白子应该都取尽。但是实际上当白子取尽时，（留下）
黑子还有16个，这是因为实际每次取黑子是4个，和假定每
次取黑子6个相比，相差（留下的是）2个。由此可知，一共
取的次数是：16÷2=8（次）。白棋子的个数为：3×8=24（个）。
黑棋子的个数为24×2=48（个）。
2、小华解答数学判断题，答对一题给4分，答错一题扣4分，
她答了20道判断题，结果只得56分。小华答对了几题？（假
设思维）
【分析与解答】假设小华全部答对：该得4×20=80（分），
现在实际只得了56分，相差80-56=24（分），因为答对一
题得4分，答错一题扣4分，这样，一对一错相比，一题就
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差8分（4+4=8），根据总共相差的分数以及做错一题相差
的分数，就可以求出做错的题数：24÷8=3（题），一共做20
题，答错3题，答对的应该是：20-3=17（题）4×17=68（分）
（答对的应得分）4×3=12（分）（答错的应扣分）68-12=56
（分）（实际得分）
3、一个化肥厂计划在50天内生产一批化肥，从前24天的生
产情况看，每天实际生产的化肥没有达到原计划每天产量指
标，因此工厂决定停产3天进行整顿。整顿之后，每天比整顿
前多生产化肥25吨，结果只用了49天（包括停产整顿所用
的3天时间）就完成了原计划50天的生产任务。已知整顿后
比整顿前一共多生产化肥400吨，问整顿前后各生产化肥多
少吨？（因果关系）
【分析与解答】我们容易算出整顿后生产的天数是：
49-24-3=22（天）。由于整顿后每天比整顿前多生产化肥25
吨，所以，一共多生产化肥22×25=550（吨）。可题目中却
说整顿后比整顿前一共多生产化肥400吨，这岂不是“自相
矛盾”吗？
究竟“矛盾”出在哪里呢？原来，我们刚才算出的“550吨”
是整顿后22天比整顿前22天多生产的化肥；而题目中告诉
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我们的“400吨”是整顿后22天比整顿前24天多生产的化
肥。这完全是两码事，所以“550吨”与“400吨”并不矛盾。
从上面的比较中，我们看出：“550吨”与“400吨”的差
150吨
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