中公教育招教面试备考指南.pptxVIP

中公教育招教面试备考指南演讲人：日期：

目录02面试核心能力提升01招教面试概述03学科专项备考方案04面试实战模拟05备考资源与规划

01招教面试概述

面试形式招教面试通常采用结构化面试、说课、试讲、答辩等多种形式进行，考察应聘者的综合素质和教学能力。面试流程一般包括抽签、候场、备课、片段教学（或说课）、答辩等环节，具体流程可能因地区或招聘单位而有所差异。面试形式与流程

评分标准解析包括教学设计、教学方法、教学技能、课堂组织等方面的表现，是评价应聘者能否胜任教学工作的重要依据。教学能力考察应聘者的着装、举止、谈吐等方面，是否符合教师职业形象，以及是否能够自信、大方地面对评委和听众。对所报考的学科或领域具备扎实的专业知识和技能，能够准确、清晰地讲解相关知识点。仪表仪态在教学过程中，能否迅速理解评委的问题并作出恰当的回应，展现出良好的逻辑思维和应变能力。逻辑思维与应变能业知识与技能

忽视教学设计语言表达不清缺乏自信与自信过度忽视细节与礼仪有些应聘者过于注重教学内容的展示，而忽视了教学设计的重要性，导致教学效果不佳。在面试过程中，语言表达不清晰、不准确，或者存在过多的口头禅和重复表述，会影响评委对应聘者的评价。有些应聘者可能因为缺乏自信而表现得过于紧张，或者因为自信过度而显得傲慢，这些都不利于面试的表现。在面试过程中，一些细节和礼仪的忽视可能会给评委留下不良印象，如穿着不当、迟到早退等。面试常见误区

02面试核心能力提升

教学设计与说课技巧遵循教学大纲了解并遵循教学大纲，确定教学目标，设计教学内容。突出教学亮点在教学过程中注重创新，突出自己的教学亮点和特色。说课条理清晰在说课过程中，条理清晰，逻辑严密，突出自己的教学思路和理念。合理使用教学工具根据需要合理使用多媒体、实验器材等教学工具，提高教学效果。

课堂表现力训练（语言/教态）语言表达训练加强语言表达能力，做到语言清晰、准确、生动，富有感染力。肢体语言得体合理运用肢体语言，增强课堂表现力，树立教师形象。教学方法多样化尝试多种教学方法，如情境教学、小组讨论等，激发学生兴趣。应对课堂突发情况提高应变能力，灵活应对课堂突发情况，保证教学顺利进行。

结构化问答应对策略提前准备常见问题提前梳理和准备结构化面试中可能遇到的问题，形成自己的回答思路辑清晰，条理分明回答问题时，逻辑清晰，条理分明，让人容易理解。分析问题，明确要点在回答问题时，先分析问题，明确要点，再给出具体答案。展示自身优势和素质在回答问题时，适当展示自己的教学能力和专业素质，突出自己的优势。

03学科专项备考方案

语文/数学/英语学科试讲重点教学内容设计注重知识点的系统性和逻辑性，结合学科特点，合理安排教学内容和教学进度。教学方法与技巧采用多种教学方法，如情境教学、探究式学习等，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，注意板书设计、语言表达等教学技巧。教学评价与反馈建立有效的评价机制，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。

音体美学科展示要点学科特点把握音乐、体育、美术等学科有其独特的性质和特点，在展示时要充分突出这些特点，体现学科的魅力。示范与讲解结合审美与情感培养在展示过程中，要注重示范与讲解的结合，让学生通过观察和实践来掌握技能。音体美学科注重审美和情感的培养，要引导学生正确理解学科内涵，提高学生的审美能力和情感表达水平。123

实验类学科实操注意事项实验前做好安全准备，遵守实验室安全规定，确保学生的人身安全和实验设备的完好。实验安全实验过程中要严格按照实验步骤进行操作，注意实验现象的观察和记录，保证实验的准确性和可靠性。实验过程规范实验后要对实验结果进行分析和总结，得出结论并解释原因，培养学生的实验能力和科学素养。实验结果分析与总结

04面试实战模拟

讲解知识点，结合实例加深理解，注意控制时间分配。讲授新课通过提问、小组讨论等方式，检查学生对知识点的掌握情况。巩固练过故事、例子或热点事件引入新课，激发学生学习兴趣。导入新课总结本节课内容，强调重点，布置课后作业或思考题。课堂小结10分钟试讲模板示范

高频结构化真题解析题目类型自我介绍类、教育教学理念类、教学设计类、教学实施类等。答题思路明确问题核心，条理清晰，逻辑严密，结合实例说明。真题示例如何处理学生课堂上的不专心行为？如何设计一堂有趣的历史课？评分标准内容全面、条理清晰、逻辑严密、表达流畅等。

提问环节主动提问，展示自己对职位和学校的了解和关注。回答问题技巧认真倾听问题，思考后再作答，避免模棱两可或跑题。表达观点表达清晰、有条理，注意语速和语气，避免过于紧张或自信过度。应对突发情况遇到不熟悉或难以回答的问题时，保持冷静，诚实回答或巧妙转移话题。考官互动应答技巧

05备考资源与规划

中公特色课程体系