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冀教版小学英语五年级上册教案

冀教版小学英语五班级上册教案1

教学目标与要求

能听、说、认、读，并理解本课的五新单词：young,old,funny,

kind;strict

2、能驾驭句型：whosyour...?whatshe/shelike?并能在详细的

语境中运用；

3、培育学生酷爱、敬重老师的情感。

教学重点

letslearn部分的单词：old,shortthin,talLstrong,young,funny,

kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰

当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old,short,

thin,talkstrongo

教学难点

如何利用所供应的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。

let/sstart部分在学生用书当中首次出现，老师应正确理解此部分的辅

垫作用，可依据实际教学须要进行运用，并帮助学生熟识教材内容的

改变。

教学准备

1、准备教学过程中所须要的图片、声音、课件，以及本课时的

八张单词卡；

2、准备一些老师的照片或图片；

3、准备录音机及录音带。

教学方法

小组合作法、情景教学法

warm-up(热身)

I)播放letsstart下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，

激发学生对新学期第一单元英语学习的爱好。还可以运用四班级上册

第三单元学过的句型：“ihaveanewfriend,he/stall,hesstrong,

too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习strong,tall,short,

thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。

2)日常口语练习，内容可参考如下：

t：hello,everyone!welcomebacktoschool!nicetoseeyou!

ss:nicetomeetyou!

3)问学生几问题，引出本课重点内容。详细会话可参考如下：

t：hi,everyone!nicetoseeyouagain.whatgradeareyouinnow?

ss：wereingrade5.

t：doyoulikeyournewenglishbooksnewclassroom,newteacher)?

ss：yes!

t：whatarewegoingtotalkaboutinunitIPguesslwhatsthetopic

ofunit1?

2、presentation新（课呈现）

I)出示letsstart部分图片，介绍说:rabbithasmanynewteachers

inherschool.

doyouhavenewteachers?引导学生依据情景图的提示描述新老

师。然后说：〃今日我们将学习怎样描述新老师，sarah将为大家介绍

几位新老师，大家在先看一看有哪些是新老师？

⑵出示letslearn部分的图片，向学生介绍说：theyaresarahs

teachers.

describetheseteachers.引导学生结合预习部分回答出strong,

tall,short,thin等旧词,然后结合图卡向学生呈现新词：youny,

kindold,funnyo可利用简笔画、单词卡片或实物图片等一一教授新

词，使学生正确理解、认