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;;01;培养数学兴趣;幼儿数学能力发展的特点;趣味性原则;02;数与运算的启蒙教学;教授幼儿基本图形，如圆形、正方形、三角形等，并引导幼儿在日常生活中寻找这些图形，增强幼儿的图形识别能力。;逻辑思维与问题解决能力培养;03;数学概念引入;游戏化教学的实施策略;家园共育中的数学教育;04;幼儿数学能力评估
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