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初中语文《陋室铭》说课稿范文2篇

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编订：JinTaiCollege

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初中语文《陋室铭》说课稿范文2篇

前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、

教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块

写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求

和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设

想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标

单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：初中语文《陋室铭》说课稿范文

2、篇章2：《陋室铭》说课稿

篇章1:初中语文《陋室铭》说课稿范文

各位评委

我今天说课的内容是人教版初中语文八年级上册中的一篇文

言文《陋室铭》，包括：教材分析、教学对象分析、教学方法的

采用、教学程序和教学板书内容五部分。希望各位老师给以点

。

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一、说教材：

（一）教材简介：本文是一篇优美的抒情短文，通过赞扬简

陋的居室，表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻

达，安贫乐道的生活情趣。全文只有9句，寥寥81字，以立意鲜

明，构思精巧，韵味深长而脸炙人口，流传百世，显示了它永久

不衰的艺术魅力。

（二）课文在本单元所处的位置及单元教学目标

《陋室铭》是编排在第五单元的课文，是讲读课《短文两篇

》中的一篇，另一篇是《爱莲说》。本教材从这一册开始，文言

文采用集中编排方式（七年级是分布在各单元中的）.

本单元的主要教学目标是：养成自觉诵读的习惯，熟悉一定

数量的常用文言词语和文言句式，初步培养文言文的语感;让学生

自主地学习，用探究的方式由表及里地理解文言文。

（二）教学目标的确定及依据

根据《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读浅显

易懂文言文”，“具有独立阅读的能力……形成良好的语感。学会运

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用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与

趣味的熏陶”。结合本单元教学目标和教材自身的特点，本课：

1、知识目标：了解作者及历史背景，掌握文言常用实词，

翻译并背诵全文。

2、技能目标：学习本文托物言志的写法。

3、情感态度目标：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的

情趣，用时代眼光看待古代文化，客观评价古人。

（三）教学重点、难点的确定及依据：

本文篇幅简短，语言优美，音韵铿锵，读起来充满音乐美，

把多形式的朗读及当堂背诵定为教学重点，一方面可以培养学生

的朗读能力，另一方面又可达到“读书百遍，其义自见”的效果。把

如何理解短文的寓意定为教学重点和难点，这对正在形成正确人

生观、价值观的初二学生很有现实意义。

（四）课时安排：一课时

二、说学法、学法

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（一）学情分析：学生经过初一的学习，已初步形成了一定

的学习方法，对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤，而且

经过以往的朗读训练，很容易感受到短文的独特之处，容易从朗

读中获得学习文言文的喜悦感与成就感，主动加入到背诵、解说

、创作等学习活动中来。

（二）学法指导：通过教学应使学生能当堂背诵短文，能运

用已有的学习文言文的基本方法进行自主的学习。为此我设计的

学习活动有:

1、多形式朗读课文，培养语感;

2、一对一互译课文;

3、设计板书表现课文，理解文章寓意。

4、开展