难点解析江苏省兴化市中考数学真题分类(数据分析)汇编难点解析试题(含解析).docxVIP

难点解析江苏省兴化市中考数学真题分类(数据分析)汇编难点解析试题(含解析).docx

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江苏省兴化市中考数学真题分类(数据分析)汇编难点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、“科学用眼,保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现,某班50名同学的视力检查数据如表,其中有两个数据被遮盖,下列关于成绩的统计量中,与被遮盖的数据无关的是()

视力

4.3

4.4

4.5

4.6

4.7

4.8

4.9

5.0

人数

3

3

6

9

12

10

A.中位数,众数 B.中位数,方差

C.平均数,方差 D.平均数,众数

2、某路段的一台机动车雷达测速仪记录了一段时间内通过的机动车的车速数据如下:67、63、69、55、65,则该组数据的中位数为(???????)

A.63 B.65 C.66 D.69

3、方差是刻画数据波动程度的量.对于一组数据,,,…,,可用如下算式计算方差:,其中“5”是这组数据的()

A.最小值 B.平均数 C.中位数 D.众数

4、在2019年的体育中考中,某校6名学生的体育成绩统计如图,则这组数据的众数、中位数、平均数依次是(???????)

A.48,48,48 B.48,47.5,47.5

C.48,48,48.5 D.48,47.5,48.5

5、众志成城,抗击疫情,救助重灾区.某校某小组7名同学积极捐出自己的零花钱支援灾区,他们捐款的数额分别是(单位:元):100,45,100,40,100,60,155.下面有四个推断:

①这7名同学所捐的零花钱的平均数是150;

②这7名同学所捐的零花钱的中位数是100;

③这7名同学所捐的零花钱的众数是100;

④由这7名同学所捐的零花钱的中位数是100,可以推断该校全体同学所捐的零花钱的中位数也一定是100.

所有合理推断的序号是(???????)

A.①③ B.②③ C.②④ D.②③④

6、某小组9位同学的中考体育模拟测试成绩(满分30分)依次为26,30,29,28,30,27,30,29,28,则这组数据的众数与中位数分别是()

A.30,27 B.30,29 C.28,30 D.30,28

7、体育课上,甲同学练习双手头上前掷实心球,测得他5次投掷的成绩为:8,8.5,9.2,8.5,8.8(单位:米),那么这组数据的平均数、中位数分别是(???????)

A.8.5,8.6 B.8.5,8.5 C.8.6,9.2 D.8.6,8.5

8、某乡镇为了增加农民收入,大力发展种植业,该镇一农户承包荒山种植苹果,收获季节,随机抽取50个苹果并秤得它们的质量如下表(单位:克),则这些苹果重量的众数和中位数分别是(???????).

重量(g)

100

120

140

160

数量(个)

10

15

17

8

A.140,130 B.140,120 C.17,16 D.17,130

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、某中学为了选拔一名运动员参加市运会米短比赛,有甲、乙两名运动员备选,他们最近测试的次百米跑平均时间都是秒,他们的方差分别是(秒)(秒),如果要选择一名成绩优秀且稳定的人去参赛,应派______去.

2、如果样本方差,那么这个样本的平均数是_______,样本容量是________.

3、已知一组数据x1,x2,…,xn的平均数是﹣2,则数据3x1+2,3x2+2,…,3xn+2的平均数是_____.

4、已知一组数据4,x,5,y,7,9的平均数为6,众数为5,则这组数据的中位数是_____.

5、从甲、乙、丙三人中选一人参加环保知识决赛,经过两轮测试,他们的平均成绩都是88.9,方差分别是,你认为最适合参加决赛的选手是____(填“甲”或“乙”或“丙”).

6、在数据-1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x=____.

7、甲、乙两人在相同条件下各射击10次,他们的成绩平均数相同,方差分别是,,则射击成绩较稳定的是__________(填“甲”或“乙”).

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、为了庆祝新中国成立72周年,某校学生处在七年级和八年级开展了“迎国庆·弘扬中华传统文化”知识竞赛活动,并从七、八年级各随机抽取了名同学的知识竞赛成绩数据,并将数据进行整理分析(竞赛成绩用表示,共分为四个等级:A.,B.,C.,

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