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初三下学期语文教学计划

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初三下学期语文教学计划

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

【篇一】

本学期九年级语文新课的教学任务即将完成，为迎接

中考，为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活

地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩,

特制定该复习计划。

本期教学时间约18周，用五周时间完成新课，十一周

时间复习。三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲

刺练习，六月余时就热点题押题和考前准备。

一、分册复习（用时两周）

中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段

1—6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的

知识有条有理，便于学生记忆、掌握。

复习要点：1、课文的字、词

2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、

3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁

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迅、唐宋八大家等。

二、专题复习（三月下旬和四月共六周）

（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题

复习（大概用时五周）

1.古诗文专题复习（两周）

2、记叙文专题复习

3、说明文专题复习

4、议论文专题复习

5、语言运用其他专项练习

（二）作文训练（一周）

让学生熟悉假期收集的大量写作素材

学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内

容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整

地交代清楚。

找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入

手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些

作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准

方向，提高学生的写作能力。（作文训练除专题外，同时

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坚持每周一个作文训练）

三、模拟冲刺（三周时间）

此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训

练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应

考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，

注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让

学生能不躁不急地回答完所有题目要求。

四、猜题、押题（六月余时）

再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更

强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技

巧的培训。

附：教学指导思想

本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更

有效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。现备课组

有如下思考：

一、突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。

对于九年级学生来说，多半已有了自己的学习习惯，

但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学

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习计划、目标，并对应过手的知识进行自测和师测，做到

今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪球。

二、功夫用在每一节课上

九年级下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在

语文上花很多时间