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利用社交媒体提升高中生数学学习兴趣的研究论文
摘要：本文旨在探讨如何利用社交媒体这一现代信息技术手段，提升高中生数学学习的兴趣。通过分析社交媒体的特点及其对高中生学习心理的影响，本文提出了相应的策略和方法，以期为提高我国高中生数学学习兴趣提供参考。
关键词：社交媒体；高中生；数学学习；兴趣提升
一、引言
（一）社交媒体对高中生学习兴趣的影响
1.社交媒体的特点与高中生学习需求的契合
随着互联网技术的快速发展，社交媒体已成为高中生日常生活中不可或缺的一部分。社交媒体具有互动性强、信息传播迅速、内容丰富多样的特点，这与高中生求新、求异、求趣的学习需求相契合。高中生在社交媒体上可以轻松获取各种数学
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