2022年高考生物二轮复习教案：第三讲 生命活动的调节.docVIP

第三讲生命活动的调整

（植物生命活动的调整、动物生命活动的调整、人体的稳态及调整、免疫）

【命题趋向】

一、直击考点

[学问点]

植物生命活动的调整

植物的向性运动//植物生长素的发觉和生理作用//生长素在农业生产中的应用//其它植物激素。

人和高等动物

生命活动的调整

动物激素的种类、产生部位及生理作用//激素分泌的调整//相关激素间的协同作用和拮抗作用//其他化学物质的调整作用//神经调整的基本方式//兴奋的传导//高级神经中枢的调整//神经调整与体液调整的区分和联系//激素调整与行为//神经调整与行为。

内环境与稳态

内环境//稳态的概念和生理意义。

水和无机盐的平衡

水和无机盐的平衡（水和无机盐的调整不作要求）//水和无机盐平衡的意义。

血糖的调整

血糖平衡及其意义//血糖平衡的调整//糖尿病及其防治

体温的调整

人的体温及其相对恒定的意义//体温的调整

免疫

非特异性免疫//特异性免疫//免疫失调引起的疾病（过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病）（免疫包括：淋巴细胞的起源和分化、抗原和抗体、体液免疫、细胞免疫、体液免疫和细胞免疫的关系；免疫学的应用不作要求）。

[力气点]

Ⅰ.理解力气要求：能阐述本专题所学学问的要点，把握关于植物激素调整、人和高等动物生命活动的调整与稳态、免疫之间的内在联系，形成学问的网络结构。能运用相关学问对某调整问题进行解释、推理、做出合理的推断或得出正确的结论。例如，围绕血糖平衡，不仅要能说出血糖的来源和去路，还要能对糖尿病、胰岛素、胰高血糖素等学问与血糖平衡的关系进行阐述，此外，肾上腺素在血糖平衡调整中的作用也要把握。

Ⅱ.试验与探究力气要求：能独立完成本专题中的“植物向性运动的试验设计和观看”，把握争辩性课题“设计试验，观看生长素或生长素类似物队植物生长发育的影响”，了解“动物激素饲喂小动物的试验”。能运用所学的试验方法和技能，依据要求设计新的简洁的生物学试验，并能够对试验结果进行解释和分析，以及依据试验结果得出试验结论等。尤其要能从所学的试验中提炼、归纳出某些共同的东西，如生长素发觉中的对比试验的思想，单一变量原则等，并能迁移到新的情境中，运用解决问题。考查这一力气的题目，不仅需要试验方面的学问，也需要生物学理论的一般学问，如验证甲状腺激素生理作用的试验，其结果的猜想和分析，更多需要的是甲状腺激素生理作用的学问。

Ⅲ.猎取信息的力气：会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，能运用信息，结合所学学问解决与生命活动的调整有关的学问。例如：能对曲线图（常见于对激素及某物质含量变化的描述）、学问结构图（常见于免疫、各物质代谢调整之间的关系）和示意图（常见于某种新试验信息的供应）等形式所描述生命活动调整方面的内容精确把握。关于免疫部分，近年来科学争辩进展较快，因此，常以生物技术最新进展为素材，考查猎取信息的力气。

[高考热点]

在这些考点中，“植物的激素调整、人和高等动物的激素调整、人和高等动物的神经调整、人体的稳态、免疫”又是高考命题的热点，几乎每年都考、各地都靠，而且所占分值有逐年上升的趋势。

二、命题方向和应试策略

Ⅰ.留意双基，突出主干学问：就教材内容看，调整和免疫始终是重点考查的对象。但对双基的考查不会是学问的简洁毁灭，而是把双基放在分析、推断和问题解决的情境之中。因此，在复习时，要把相应得必修和选修有关内容结合起来，留意学问之间的融合和渗透。例如，围绕血糖的平衡，会辐射出很多的学问点，而甲状腺激素的作用不仅在第一册中的人体内的一些主要激素中涉及，而且在反馈调整中、在体温调整中都有所涉及，需要考生在学习时留意充分联系，打好基础。

Ⅱ.留意力气考查：本部分内容的考查，除有常规的文字表述力气的考查外，以学问概念图、坐标曲线图、毁灭的状况日益增多。因此，考生不仅要有扎实的学问基本功，记准众多的相关学问点、找到相关的学问连接点，还要对学问概念图、坐标曲线图分析到位，学会从这些图示信息中找到解题的突破口。所以，本部分的学习，单靠死记硬背恐难取得好成果。

Ⅲ.连续重视试验题目，尤其是探究性试验的考查：本专题“小章节、大考题”的现象在高考中由来已久，从生长素的运输方式、到神经调整中神经传导冲动的单向性、胰高血糖素的作用等试题的考查可以看出，本专题的内容是很好的考查试验力气、尤其是探究性试验力气的素材。这类试验题的解答，除了要留意课本上相关试验原则和方法的把握，还要求有扎实的学问功底，对课本以科学史形式介绍的试验的理解，对调整的本质的生疏、对众多激素的生理作用，是解决试验题目的必备基础。

【考点透视】

一、网络构建

[生命活动的调整]

二、复习重点

[人和高等动物的激素]

激素名称

化学本质

分泌器官

主要生理作用

促甲状腺激素释放激素

蛋白质

下丘脑

促进垂体合成分泌促甲状腺激素

促性腺