【原创】江苏省建陵高级中学2021—2022学年高二数学2—3导学案：2.4二项分布.docVIP

课题：——2.4二项分布姓名：

一：学习目标

1、理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些实际问题。

2、学会求独立重复试验和二项分布。

3、独立重复试验与二项分布。

4、独立重复试验与二项分布的综合问题。

二：课前预习

1、独立重复试验

一般地，在条件下，重复地做n次试验，各次试验的结果，则称它们为

2、n次独立重复试验中，大事A恰好发生k次的概率为。一般地，在n次独立重复试验中，设大事A发生k次，在每次试验中大事A发生的概率为p，那么在n次独立重复试验中，大事A发生的概率为

3、随机变量的二项分布

在一次随机试验中，某大事可能发生也可能不发生，在n次独立重复试验中这个大事发生的次数X是一个随机变量。假如在一次试验中某大事发生的概率是p，那么在n次独立重复试验中这个大事恰好发生k次的概率是

P(X=k)=

于是得到随机变量X的概率分布如下：

X

0

1

…

k

…

n

P

…

…

由于恰好是二项开放式中各对应项的值，所以称这样的随机变量X听从参数n，p的，记作

三：课堂研讨

例1：求随机抛掷100次均匀硬币，正好毁灭50次正面的概率。

备注

例2：设某保险公司吸取10000人参与人身意外保险，该公司规定：每人每年付给公司120元，若意外死亡，公司将赔偿10000元。假如已知每人每年意外死亡的概率为0.006，那么该公司会赔本吗？

例3：某射手每次射击击中目标的概率是0.8，现在连续射击4次，求击中目标的次数X的概率分布列。

例4：某一中同学心理询问中心服务电话接通率为，某班3名同学商定明天分别就同一问题询问该服务中心。且每人只拨打一次，求他们中成功询问的人数X的分布列。

四：学后反思

课堂检测——2.4二项分布姓名：

1.将一枚质地均匀的硬币连掷4次，毁灭“2个正面，2个反面”的概率是

2.设随机变量X听从二项分布，则P(X=3)等于

3.一名篮球运动员投篮命中率为60%，在一次决赛中投10个球，则投中的球数不少于9个的概率为

4.某射手有5发子弹，射击一次命中概率为0.9，假如命中就停止射击，否则始终到子弹用完，求耗用子弹数X的分布列。

课外作业——2.4二项分布姓名：

1.每次试验的成功概率为，重复进行了10次试验，其中前7次未成功后3次成功的概率为

2.设某批电子手表正品率为，次品率为，现对该批电子手表进行测试，设第X次首次测到正品，则P(X=3)等于

3.1名同学每天骑自行车上学，从家到学校的途中有5个交通岗，假设他在交通岗遇到红灯的大事是独立的，并且概率都是，则这名同学在途中遇到红灯的次数X的分布列为

4.一批玉米种子，其发芽率是0.8。问（1）若每穴种3粒，求恰好两粒发芽的概率；（2）每穴至少种几粒，才能保证每穴至少有一粒发芽的概率大于98%？（）

5.实力相等的甲、乙两队参与乒乓球团体竞赛，规定5局3胜制（即5局内谁先赢3局就算胜出并停止竞赛）

（1）试分别求甲打完3局、4局、5局才能取胜的概率；

（2）按竞赛规章甲获胜的概率。