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独立性检验的基本思想及其初步应用;;;;数据整理;;;解决问题：直观方法;有一个颠扑不破的真理，那就是当我们不能确定什么是真的时，我们就应该去探求什么是最可能的。;将问题一般化;;;?;;;一般地，对于两个研究对象Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ有两类
取值，即类A和B（如吸烟与不吸烟）；Ⅱ也有两类
取值，即类1和2（如患病与不患病）。于是得到
下列联表所示的抽样数据：;;;;解题策略;巩固训练;例2、在某医院,因为患心脏病而住院的665名男性病人中,有214人秃顶,而另外772名不是因为患心脏病而住院的男性病人中有175人秃顶.
（1）利用图形判断秃顶与患心脏病是否有关系
（2）能否在犯错误概率不超过0.01的前提下认为秃顶与患心脏病有关系？;;(1)根据已知的数据作出列联表．
(2)求K2的观测值．
(3)判断可能性：与临界值比较，得出事件有关的可能性大小.;巩固训练;;3、为了调查胃病是否与生活规律有关，在某地对540名40岁以上的人进行了调查，结果是：患胃病者生活不规律的共60人，患胃病者生活规律的共20人，未患胃病者生活不规律的共260人，未患胃病者生活规律的共200人．
（1）根据以上数据列出2×2列联表；
（2）能够以99%的把握认为40岁以上的人患胃病与否和生活规律有关系吗？为什么？;;素养提炼;素养提炼;1、通过频率比较法，图形分析法判断两个分类变量是否有关系。（不精准）
（1）︱ad-bc︱
（2）a/a+b≈c/c+d;教材97页3.2:1、2
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