大学生共情现状剖析与干预策略探索：基于多维视角的研究.docx

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2025-05-08 发布于上海
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大学生共情现状剖析与干预策略探索：基于多维视角的研究

一、引言

1.1研究背景

共情，作为一种能够设身处地理解他人情感、想法和处境，并产生相应情感共鸣与行为反应的能力，在个体的成长发展与人际交往中占据着举足轻重的地位。对于正处于人生关键转型期的大学生而言，共情能力更是有着不可忽视的重要性。

大学时期是个体从青少年向成年人过渡的关键阶段，也是其心理发展、人格塑造和社会适应能力培养的重要时期。在这一时期，大学生们不仅面临着繁重的学业压力，还需要应对复杂多变的人际关系，如同学关系、师生关系、恋爱关系等。拥有良好的共情能力，能够帮助大学生更好地理解他人的情感和需求，敏锐捕捉他人的情绪变化，从而在人际