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《36岁儿童学习与发展指南》竞赛题(附答案)

一、选择题（每题2分，共30分）

1.《36岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习B.小学学习C.后继学习和终身发展

答案：C。《36岁儿童学习与发展指南》旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.艺术B.音乐C.美术

答案：A。《指南》将幼儿学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

3.健康领域中，幼儿应具有一定的适应能力，如56岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。

A.1B.1.5C.2

答案：C。在健康领域的身心状况子领域中，对于56岁幼儿适应能力的要求是能在较热或较冷的户外环境中连续活动2小时以上。

4.语言领域中，34岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事，这里的“口齿清楚”是指（）。

A.发音正确B.声音洪亮C.语速适中

答案：A。“口齿清楚”主要强调幼儿发音正确，能够清晰地表达语言内容，让他人能够理解其所说的话。

5.社会领域中，幼儿在（）岁时能与同伴友好相处，会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

A.34B.45C.56

答案：B。在社会领域的人际交往子领域中，45岁幼儿的表现为能与同伴友好相处，会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

6.科学领域中，幼儿科学学习的核心是（）。

A.学习科学知识B.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力

C.掌握科学方法

答案：B。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，而不是单纯地学习科学知识或掌握科学方法。

7.艺术领域中，34岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景，这体现了幼儿在（）方面的表现。

A.感受与欣赏B.表现与创造C.艺术感知

答案：B。幼儿用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景，是将自己的感受通过一定的方式表现出来，属于表现与创造方面的表现。

8.在健康领域的动作发展方面，45岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右。

A.4B.5C.6

答案：B。45岁幼儿在健康领域动作发展的目标中，能单手将沙包向前投掷5米左右。

9.语言领域中，56岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事，这反映了幼儿（）能力的发展。

A.阅读理解B.口语表达C.想象力和创造力

答案：C。幼儿根据故事部分情节或图书画面线索猜想故事情节发展，以及续编、创编故事，体现了幼儿想象力和创造力的发展。

10.社会领域中，幼儿在与同伴交往中发生矛盾时，56岁幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏，这体现了幼儿（）的能力。

A.解决问题B.合作交往C.自我保护

答案：A。当与同伴交往发生矛盾时，能想办法吸引同伴一起游戏，说明幼儿在尝试解决与同伴交往中出现的问题。

11.科学领域中，45岁幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响，这属于（）方面的学习。

A.亲近自然，喜欢探究B.具有初步的探究能力C.在探究中认识周围事物和现象

答案：C。幼儿感知和发现不同季节的特点以及体验季节对动植物和人的影响，是在探究过程中认识周围自然现象，属于在探究中认识周围事物和现象这一方面的学习。

12.艺术领域中，幼儿欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，这说明幼儿（）。

A.喜欢模仿B.具有艺术天赋C.对艺术作品有自己的感受和理解

答案：C。幼儿欣赏艺术作品时手舞足蹈、即兴模仿，是他们用自己的方式表达对艺术作品的感受和理解。

13.健康领域中，34岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，这里的“较窄”一般指（）厘米左右。

A.10B.15C.20

答案：A。34岁幼儿在健康领域动作发展中，能在较窄（约10厘米左右）的低矮物体上平稳地走一段距离。

14.语言领域中，幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，这一般是（）岁幼儿的表现。

A.34B.45C.56

答案：C。56岁幼儿在语言领域的口语表达方面，能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

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