功能法在泰北程逸府披猜中学汉语综合课教学中的实践与探索.docx

功能法在泰北程逸府披猜中学汉语综合课教学中的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着中国在全球经济、文化和政治领域影响力的不断攀升，汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其国际地位日益凸显，在国际交流与合作中发挥着关键作用。据统计，全世界约有十亿人在使用汉语，几乎占全球人口的五分之一，汉语已成为联合国的六种工作语言之一。在国际贸易、文化交流、学术合作等活动中，汉语的使用频率不断增加，越来越多的人意识到学习汉语对于个人发展和促进国家间交流合作的重要性。各国政府和教育机构纷纷加大对汉语教育的投入，汉语教学在全球范围内呈现出蓬勃发展的态势，学习汉语的热潮持续升温。