解析卷福建省南安市中考数学真题分类（数据分析）汇编同步测试试卷（详解版）.docxVIP

福建省南安市中考数学真题分类（数据分析）汇编同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、某校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了一个班级的学生，对他们一周的读书时间进行了统计，统计数据如表所示：

读书时间（小时）

7

8

9

10

11

学生人数

6

9

10

9

6

关于该班学生一周读书时间的数据有下列说法：①一周读书时间数据的中位数是9小时；②一周读书时间数据的众数是10小时；③一周读书时间数据的平均数是9小时；④一周读书时间不少于9小时的人数占抽查学生的50%．其中说法正确的序号是（???????）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③

2、为了丰富校园文化，学校艺术节举行初中生书法大赛，设置了10个获奖名额．结果共有21名选手进入决赛，且决赛得分均不相同．若知道某位选手的决赛得分，要判断它是否获奖，只需知道学生决赛得分的（?????）

A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差

3、在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的(???????)

A．众数 B．方差 C．平均数 D．中位数

4、一组数据6，9，8，8，9，7，9的众数是（???????）

A．6 B．7 C．8 D．9

5、某校有35名同学参加眉山市的三苏文化知识竞赛，预赛分数各不相同，取前18名同学参加决赛.其中一名同学知道自己的分数后，要判断自己能否进入决赛，只需要知道这35名同学分数的（???）.

A．众数 B．中位数 C．平均数 D．方差

6、在某次演讲比赛中，五位评委给选手圆圆打分，得到互不相等的五个分数．若去掉一个最高分，平均分为x；去掉一个最低分，平均分为y；同时去掉一个最高分和一个最低分，平均分为z，则（）

A．y＞z＞x B．x＞z＞y C．y＞x＞z D．z＞y＞x

7、某射击队进行1000射击比赛，每人射击10次，经过统计，甲、乙两名队员成绩如下：平均成绩都是96.2环，甲的方差是0.25，乙的方差是0.21，下列说法正确的是（???????）

A．甲的成绩比乙稳定 B．乙的成绩比甲稳定

C．甲乙成绩稳定性相同 D．无法确定谁稳定

8、费尔兹奖是国际上享有崇高声誉的一个数学奖项，每四年评选一次，主要授予年轻的数学家．下面数据是部分获奖者获奖时的年龄（单位：岁）：29，32，33，35，35，40，则这组数据的众数和中位数分别是（???????）

A．35，35 B．34，33 C．34，35 D．35，34

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若一组数据1、－2、3、0，则这组数据的极差为______．

2、一组数据由5个数组成，其中4个数分别为2，3，4，5且这组数据的平均数为4，则这组数据的中位数为________．

3、已知数据x1，x2，…，xn的平均数是3，方差是3，则数据x1+3，x2+3，x3+3，…，xn+3的平均数是__，方差是___．

4、如果样本方差，那么这个样本的平均数是_______，样本容量是________．

5、若、、的平均数为，则、、的平均数为______．

6、已知一组数据10、3、a、5的平均数为5，那么a为_____．

7、已知一组从小到大排列的数据：2，5，x，y，2x，11的平均数与中位数都是7，则这组数据的众数是____．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、某校组织初三学生电脑技能竞赛，每班选派相同人数去参加竞赛，竞赛成绩分、、、四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分．将初三（1）班和（2）班的成绩整理并绘制成如下统计图：

（1）班竞赛成绩统计图????????????????????（2）班竞赛成绩统计图

平均数（分）

中位数（分）

众数（分）

1班

87.5

90

2班

100

根据以上信息，解答下列问题：

(1)此次竞赛中（2）班成绩在级以上（包括级）的人数为______；

(2)______，______，______；

(3)试运用所学的统计知识，从两个不同角度评价初三（1）班和初三（2）班的成绩．

2、践行文化自信，让中华文化走向世界．