人教版一年级数学上册第7讲 认识钟表（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）人教版.pdfVIP

第7讲认识钟表

一.华思维导图

认识钟面上一共有12个数，2根针。又短又粗的一时针，较长的一分针，都

钟面顺时针往转。

认在钟面上，当分针指向12的时候，时针指向儿就是儿时。

识认识

钟

整时■

表

电子表上“：”的边是“00”，左边是几，就是几时。

快到几时

接近.

整时

几时刚过一点

二.好知识梳理

知设点一：认识钟表

1、钟面上分针指向12,时针指向几，就是几时。

2、电子表上**：”的边是“00”，左边是几，就是几时。

三.中精讲精炼

考点一：认识钟表

事典例分析

【例11看时间，连一连。

3时25分

【分析】第一个钟表时针指向3和4之间,分针指向5,表示3时25分;

第二个钟表时针指向2和3之间，分针指向2之后的第三个小格，表示2时13分;

第三个钟表时针指向11和12之间，分针指向4,表示11时20分；

第四个钟表时针指向6和7之间,分针指向10之后的第三个小格,表示6时53分。

【解答】解：

【点评】此题主要考查了认识时刻的方法，要熟练掌握。

望举一反三

1.认一认。

【分析】当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少

分，就是几时多少分；时刻的简记方法是去掉时间单位，时、分之间用J”隔开；据此解答即可。

【解答】解：（1）分针指向12,时针指向9,是9时，9时可简记为9：00；

（2）分针指向12,时针指向II,是II时，11时可简记为II：00；

3）分针指向12,时针指向？，是7时，7时可简记为7：（X）。

故答案为：

9：0011：007：00

【点评】此题主要考查钟面的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过

几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；时刻的简记方法是去掉时间单位，时、分之间用“：”

隔开。

2.同学们参观展览。

【分析】首先要认识钟面，短针是时针，长针是分针，前一个数字到后一个数字时针表示经过1小时,

前一个数字到后一个数字分针表示经过5分钟。

【解答】解:

【点评】此题是考查钟表的认:只,属:基础知识，要掌握。

3.找规律，画一画，填一填.

最后一个钟面上的时针应该指向6,分针应该指向的（请画上时针和分针）

【分析】前4个钟面所显示的时刻分别是2：UU、3：00.4：U。、5：00,相邻两个钟面所显示的时刻相

差1小时，即前一个钟面所显示的时刻加1小时就是后面一个钟面所显示的时刻.据此可推出最后一个

钟面所显示的时刻是6：00,时针指向6,分针指向12.

【解答】解：

最后一个钟面上的时针应该指向6,分针应该指向12.

故答案为：6,12.

【点评】解答此题的关键是根据前四个钟面所显示的时刻找到规律，然后再根据规律确定最后个钟面所

显示的时刻.

四.凄巩固提升

A.事基础训练

选择题（共6小题）

1.对上面的时间描述错误的是（）

IC：5