7.3.3 生物进化的原因教学课件-2024-2025学年人教版八年级生物下册.pptxVIP

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  • 2025-05-08 发布于河南
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7.3.3 生物进化的原因教学课件-2024-2025学年人教版八年级生物下册.pptx

第七单元生物圈中生命的延续和发展

第三章生命起源和生物进化

第三节生物进化的原因

一、引入新课在生物漫长的进化过程中,为什么有些生物种类会绝灭呢?新的生物种类又是怎样形成的呢?推动生物不断进化的原因是什么呢?

二、探究新知1.分析生物进化的一个实例(1)英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化时间工业污染前工业污染后环境浅色深色类型浅色多浅色少深色少深色多原因深色易被鸟类发现浅色易被鸟类发现结论适者生存

二、探究新知(2)科学家的实验实验过程及现象:科学家们先把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放到树干上,然后用望远镜观察树干上发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟儿飞过之后,浅色桦尺蛾所剩无几,而大部分深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。

二、探究新知实验结论:桦尺蛾中体色与树干的颜色(环境色彩)接近的个体不易被捕食的鸟儿发现,容易逃避敌害的捕食,能获得更多的繁殖机会,最终数量不断增加。桦尺蛾中体色与树干的颜色(环境色彩)差别较大的个体,易被捕食的鸟儿发现而被捕食,繁殖机会降低,数量会越来越少。因此,体色与环境色彩接近(具有保护色)的个体容易生存下来。

二、探究新知(3)探究:模拟保护色的形成过程保护色:动物体色与周围环境的色彩非常相似的现象。

二、探究新知提出问题:动物的保护色是怎样形成的?作出假设:动物的保护色是环境因素对动物进行选择的结果。制订计划:①准备一块面积为0.8米×0.8米

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