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;第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革;夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。
;朝代;“……及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝，启曰‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位，是为夏后帝启。”——《史记·夏本纪》
依据上述材料思考,夏朝的传位方式与之前有何不同？
;材料研读：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。——《礼记·礼运》;朝代;为什么夏朝开始不是“部落联盟”而是“国家”了？;;朝代;与夏、商朝疆域比，西周疆域有什么变化？西周是如何管理如此辽阔的国土的？;分封制;材料一：该制度通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。;分封制;西周的衰亡;朝代;朝代;商汤灭夏;朝代;历史纪年方法（常见的）简介;公元纪年法;公元纪年法;1．（2023·浙江台州·1）“夏传子，家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了（）
A．禅让制B．分封制C．世袭制D．科举制
2.史学界一般称商朝为殷商,主要是因为下列哪一事件()
A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁殷D.平王东迁
3．（2023·云南·2）西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（）
A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制
4．（2021·甘肃定西·2）西周时期封邦建国，形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。实行这一制度的目的是（）
A．割据称雄，争夺霸主B．奖励军功，授爵赐土
C．讨伐商纣，建立政权D．稳定统治，巩固疆土
5．（2021·福建省·2）通过分封制度，“周人终于建立了一个???有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（）
A．强化了诸侯权力B．扩大了统治范围
C．加速了西周灭亡D．确立了君主专制;6．识读地图是学习历史的重要方法之一。
右图所示的形势图是（）
A．商朝B．西周
C．战国D．秦朝
7．（2022·四川广元·1）山西省简称“晋”、
山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省
的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（）
A．郡县制B．禅让制C．分封制D．世袭制
8.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图②对应的朝代是代（）
A．夏B．商C．西周D．东周
9．（2022·山东滨州·1）约公元前2070年，禹建立夏王朝。关于夏王朝的建立时间，以下不同的表达中正确的一项是（）
A．史前时期B．旧石器时代C．约公元前21世纪D．距今约2070年
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